La educación formal en España se enfrenta a un problema creciente de falta de disciplina en los institutos. Cada vez es más frecuente que los docentes se vean desbordados por la conducta disruptiva de ciertos alumnos, mientras que algunos equipos directivos, a menudo, se muestran reticentes a imponer sanciones de manera inmediata y efectiva, incluso en algunas ocasiones, parece que dan más credibilidad o simplemente por no contradecir o disgustar a los padres, de esa forma dejan en mal lugar a los docentes. Esta falta de acción genera una sensación de impunidad entre los estudiantes conflictivos y somete a los profesores a una presión psicológica insostenible. Porque algo imprescindible es que para mandar o dirigir, hay que saber, y lo que se está demostrando es que algunas personas, no están preparadas para dirigir un instituto.

Los exámenes se realizarán en el IES Politécnico Jesús Marín con una participación de 350 personas
El sábado 29 de marzo comienzan en Andalucía, de manera simultánea en todas las provincias, las pruebas para la obtención del título de Bachiller para personas mayores de 20 años. En esta convocatoria participan un total de 350 personas en la provincia de Málaga y se han constituido 8 comisiones evaluadoras en toda la región. La prueba tendrá lugar en el IES Politécnico Jesús Marín.

Los futuros profesionales en la especialidad de TSEI complementan su formación teórica con sesiones de trabajo ‘interetapa’ en colaboración con el propio equipo docente de la institución académica alhaurina
El agua y el aceite, el plomo y el estanque o la espera y la impaciencia. No son combinaciones en las que merezca la pena detenerse demasiado. Sin embargo, existen asociaciones que son sinónimo de éxito, de crecimiento emocional y de excelencia formativa, entre otros valores con resultados contrastados. Después de un curso de entrega, trabajo en equipo y fomento de la creatividad, la asociación que nunca falla es la de los equipos docentes del Grado en Técnico Superior en Educación Infantil (TSEI) y la etapa educativa de Educación Infantil del Colegio El Pinar. Una misma institución académica, objetivos compartidos cuando se trata de sacar el máximo partido a los escenarios didácticos de los pequeños  y pequeñas del centro y una vía de enriquecimiento transversal que hace que nuestros futuros titulados en Educación Infantil puedan contar con un plus de acción práctica que les da una visión más completa de la realidad que hay más allá del libro y de la teoría que queda tras las paredes del aula. 

El sector de la educación infantil celebra la llegada de la gratuidad a los niños de 2 años en andalucía, pero seguirá reclamando para todo el ciclo de 0 a 3 años 
·       Dos jornadas, con ponencias y talleres a los que han asistido más de 200 escuelas de toda España
·       Se han analizado los cambios del decreto que regularán el sector y cómo será la implantación de la gratuidad para las familias
Escuelas Infantiles Unidas ha inaugurado su V Congreso de Educación Infantil 'Cambiando la mirada', para fortalecer la formación de los profesionales de la Educación Infantil de 0 a 3 años. Un encuentro del sector de la educación infantil andaluza que coincide con la llegada por primera vez en la historia de Andalucía, de la gratuidad para los niños y niñas de 2 años, "pero que el sector seguirá reclamando que se amplie a todo el ciclo de 0 a 3 ", asegura la presidenta de EIU, Maribel Uncala.

El segundo ciclo Educan(Doc), organizado por el Museo Andaluz de la Educación (MAE) celebró este jueves en la Biblioteca Pública Municipal su sesión de clausura con la proyección de la película 'Los pequeños amores', de la directora sevillana Celia Rico. De ella han podido disfrutar una quincena de alumnos de 1º de Bachillerato del IES Capellanía.   
La cita ha contado con un posterior coloquio entre la gestora cultural y coordinadora del ciclo, Cristina Consuegra y la directora de la película, Celia Rico, junto a los estudiantes presentes. Ha tratado asuntos que se tocan en la película como los cuidados o las relaciones materno filiales. 
Esto ha servido para destacar el objetivo del ciclo que no es otro que pensar los valores de la sociedad actual a partir de documentales y largometrajes. Todo ello con el fin de reforzar el modelo social del sistema educativo utilizando recursos audiovisuales, el lenguaje que las nuevas generaciones utilizan para relacionarse con la sociedad.

La guerra parece que está muy extendida en nuestro mundo actualmente.
Pues bien como docente  opino que a los niños y adolescentes hay que enseñarles la verdad sin engaños , porque ellos lo aprecian más y además les sirve para ser personas de bien en su futuro.
En clase de Atal les expliqué que la guerra es negativa, provoca dolor , sufrimiento, pérdidas irreemplazables de personas que fallecen o son heridas de gravedad, pérdidas de hogares y en general mucha tristeza , pena y traumas.
Los alumnos entienden muy bien cuando se les explica lo que es el bien y el mal y lo que se debe y no se debe hacer y desde luego cuando se les educa bien saben cómo deben actuar y aprecian los consejos y se hacen personas con valores y principios y más fuertes para afrontar los problemas de la vida.
Debemos siempre los padres y educadores enseñar lo bueno y lo malo para prevenir comportamientos no deseables en el futuro.

Desde las diez de la mañana, varios estudiantes andaluces se han dado cita en el salón de actos de la Biblioteca Municipal para participar en la final de la XII Edición de las Olimpiadas Filosóficas de Andalucía. El grupo musical Dúo Ballix, formado por Jessica López Pascual y Florencio Arteaga López, ha abierto la jornada con la interpretación de varias obras musicales a piano y violonchelo. 
Rafael Guardiola, presidente de la Asociación Andaluza de Filosofía, ha sido el encargado de inaugurar el evento, que pretende poner en valor la reflexión y el pensamiento.  En su XII edición, la competición se ha centrado en el tema de 'Los cuidados. Cuidado del medio, cuidado de las personas, cuidado de sí’, que podrán tratar los alumnos en diferentes modalidades: disertación, dilema moral, fotografía filosófica y vídeo filosófico.
Más de una decena de alumnos de primero y segundo de bachillerato han participado en esta final defendiendo sus trabajos ante un jurado experto. Los ganadores serán los encargados de representar a nuestra comunidad en la Olimpiada Filosófica de España que se celebrará los días 28 y 29 de marzo en Palma de Mallorca.

El alumnado extranjero del aula de Atal del IES Gerald Brenan de Alhaurín de la Torre ha realizado unos trabajos muy singulares para conmemorar el día de San Valentín de 2025.
Alumnado de diferentes países como China, Marruecos, Reino Unido y Holanda han desarrollado con mucho cariño y singularidad unos trabajos para el día del amor o San Valentín 2025.
En sus trabajos han expresado con dibujos y con palabras en sus dos lenguas español y su lengua de origen la importancia del amor romántico de las parejas pero también del amor a nuestros amigos, familia y todos los seres queridos incluso animales y plantas ya que todas las personas y seres que amamos están en nuestra vida y nos aportan mucho.

El psicólogo Borja Rodríguez ha impartido en los institutos locales esta actividad, enmarcada dentro la colaboración del Área de Igualdad del Ayuntamiento con los centros educativos y que cuenta con la financiación del Pacto de Estado contra la Violencia de Género
‘Mitos de la pornografía, adolescencia y masculinidades’. Es el título del taller que se ha impartido en los institutos de Alhaurín de la Torre, dirigido en buena medida a fomentar una educación afectiva saludable entre el alumnado de ESO del municipio. El IES Capellanía, donde ha tenido lugar el último de los talleres tras pasar también por el Gerald Brenan, el Galileo y el Huerta Alta.

"En seis años de gobierno de Moreno Bonilla no se ha destinado ni una sola inversión en materia educativa a nuestro municipio", aseguran los socialistas
La secretaria general del PSOE de Alhaurín de la Torre, Patricia Alba, ha denunciado la eliminación de seis aulas de la escuela pública en el municipio. "En seis años de gobierno de Moreno Bonilla no se ha destinado ni una sola inversión en materia educativa para nuestro municipio. Es más, en este curso escolar se han recortado seis unidades educativas. En lugar de aprovechar esas seis unidades para bajar la masificación que tenemos en las aulas, todo lo contrario, se están recortando recursos", ha asegurado.

Los Talleres de Ajedrez que llegarán a más de 1.500 niños del municipio, a través del área de deportes en colaboración con el Club de Ajedrez de Alhaurín de la Torre y la entidad Tuprofedeajedrez, se siguen impartiendo a escolares de diferentes edades de los colegios de Los Manantiales, Maruja Mallo, Clara Campoamor, Zambrana y San Juan.
El colegio Clara Campoamor, centro en el que se está decidiendo ya qué alumnos van a representarlos en la final de la Liga Escolar de Ajedrez que se celebrará próximamente.
Alejandro González Jiménez, maestro de la clase en la que se estaba impartiendo ajedrez recordaba que es una disciplina que viene muy bien en estos tiempos “calma mucho a los niños y eso es bueno con la vida tan ajetreada que llevamos y hace que se concentren y se alejen de las pantallas”.

Las organizaciones sociales, políticas y sindicales que suscriben esta declaración hacen un llamamiento a los partidos políticos, al Poder Ejecutivo y Legislativo, al Ministerio de Educación, a las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas, a la comunidad educativa y a la sociedad en general, en orden a hacer efectivo el objetivo democrático de lograr la plena implantación del principio de laicidad en el sistema educativo, a fin de preservar la libertad de conciencia del alumnado y la no segregación por motivos ideológicos o culturales en el ámbito escolar.
En el marco de esta campaña, que tiene ya más de 20 años, se han llevado a cabo múltiples iniciativas, interpelaciones políticas y propuestas legislativas ante cada uno de los gobiernos de turno y ante el propio Congreso de los Diputados, sin que las coincidencias de planteamiento hayan culminado –hasta ahora- en normas legales capaces de garantizar la plena laicidad del sistema educativo. Ampliar en laicismo.org

El Área de Igualdad del Ayuntamiento ha llevado a cabo, un curso más, el taller coeducativo dedicado a la mujer en la historia de la música e impartido por la escritora, presentadora y experta en música, Ana Ramos. Este taller se ha dirigido a los alumnos y alumnas de sexto de Primaria de seis centros educativos del municipio: CEIP Algazara, CEIP Torrijos, CEIP Clara Campoamor, CEIP San Juan, CEIP Zambrana y CEIP Manantiales.
La actividad tiene un marcado carácter interactivo y dinámico que pretende impulsar y difundir el patrimonio cultural de autoría femenina y fomentar la importancia de la mujer en la historia de la música y el papel de las empresarisas en el mundo de la cultura y las artes.
La formación, de una hora y media, repasa el papel de la mujer desde la época de Egipto hasta la actualidad en diferentes períodos, géneros y estilos musicales poniendo como ejemplo a las mujeres referentes en todos los aspectos y en la música como Marie Anna Mozart, Nina Simone, Madonna, Aretha Franklin y Rosalía. Una parte muy importante del taller es la relacionada con una música tan actual como el reguetón y el trap y ahí se analiza el papel que juega la mujer en este estilo y la influencia que está jugando tanto en hombres como mujeres en una música cada día más escuchada y compartida por los niños y niñas.

El Centro Cultural ‘Vicente Aleixandre’ ha acogido la actividad, enmarcada dentro del Ciclo ‘Educan(doc)’ del Área de Cultura y del Museo Andaluz de la Educación, y que ha contado con la presencia del director de esta producción, Manuel Jiménez   
El Centro Cultural 'Vicente Aleixandre' ha acogido la proyección del documental 'Solteronas', dirigido por Manuel Jiménez. El evento forma parte del Ciclo ‘Educan(doc)’,  organizado por el Área de Cultura y el Museo Andaluz de la Educación (MAE) en colaboración con la Fundación Unicaja, y ha estado destinado al alumnado de bachillerato: unos 130 chicos y chicas, del instituto Gerald Brenan que han disfrutado de esta proyección. Posteriormente ha habido un coloquio entre la coordinadora del ciclo, Cristina Consuegra, y el director del documental, Manuel Jiménez.

Los socialistas acusan al Gobierno de Moreno Bonilla de desmantelar la educación pública en nuestra provincia 
El secretario de Organización del PSOE de Málaga, José Bernal, y la secretaria de Educación, Patricia Alba, han denunciado el recorte de 158 unidades en la educación pública malagueña en el año 2024. "Andalucía va a cerrar este año con la eliminación de 1.075 aulas en infantil y en primaria. Para la provincia de Málaga son 158 unidades, más de un 45% de supresiones con respecto al curso anterior. Desde que Moreno Bonilla gobierna la Junta de Andalucía, se han perdido 2.400 unidades en la educación pública", ha explicado Bernal.

Concluyen las obras de retirada de amianto y mejora de la envolvente del centro, en el que se ultima la ampliación de espacios para ciclos formativos
La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha destinado desde 2019 más de 1,5 millones de euros para la mejora de las instalaciones del IES Antonio Gala de Alhaurín el Grande. El delegado territorial acompañado por la concejala de Educación del Ayuntamiento del municipio ha visitado el centro de Secundaria para comprobar el desarrollo de las dos últimas actuaciones realizadas: la retirada de amianto y mejora de la envolvente, recientemente concluida, y la ampliación de espacios para ciclos formativos.
Estas dos nuevas intervenciones se suman a las ya realizadas en el centro en 2022 y 2023, consistentes en la adaptación de espacios para la obtención de aulas, por valor de 55.000 euros, y las obras de bioclimatización con la instalación de energía fotovoltaica, con un coste de 300.000 euros.

Los escolares de Cuarto Curso han medido, cuantificado y registrado en decibelios los rangos de ruido en diferentes espacios exteriores y zonas comunes en distintos tramos del horario lectivo en el marco de un trabajo de campo de la asignatura de Música, dentro de un proyecto constructivista de conocimiento creativo denominado ‘Vida Saludable’ 
‘𝗥𝘂𝗶𝗱𝗼, 𝗦𝗼𝗻𝗶𝗱𝗼 𝘆 𝗦𝗶𝗹𝗲𝗻𝗰𝗶𝗼’ 𝘀𝗼𝗻 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗲𝗽𝘁𝗼𝘀 𝗰𝗹𝗮𝘃𝗲 𝗾𝘂𝗲 𝗻𝗼𝘀 𝗮𝘆𝘂𝗱𝗮𝗻 𝗮 𝗲𝗻𝘁𝗲𝗻𝗱𝗲𝗿 𝗲𝗹 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗲𝘅𝘁𝗼 𝗲𝗻 𝗲𝗹 𝗾𝘂𝗲 𝘀𝗲 𝗽𝗿𝗼𝗱𝘂𝗰𝗲 𝗹𝗮 𝗠ú𝘀𝗶𝗰𝗮, una de las expresiones artísticas más importantes del ser humano y que atesora una carga positiva con destacados efectos cognitivos y emocionales. En este tramo final de trimestre y en el marco del 𝗽𝗿𝗼𝘆𝗲𝗰𝘁𝗼 𝗰𝗼𝗼𝗽𝗲𝗿𝗮𝘁𝗶𝘃𝗼 𝗔𝗕𝗣 de conocimiento creativo (Aprendizaje Basado en Proyectos) de Cuarto Curso de Primaria (Vida Saludable), los más de 70 estudiantes de esta materia curricular dirigida por la profesora Ángela Ávila han desarrollado un trabajo de campo muy singular cuyo objetivo es, precisamente, reducir la contaminación acústica que se produce en los espacios exteriores de la institución académica de Alhaurín de la Torre a través de una campaña informativa protagonizada por los propios alumnos y alumnas. 

El segundo premio fue para Alejandra Barroso, del CEIP Isaac Peral y, el tercer premio recae en Alejandro Díaz, del Maruja Mallo. Participaron casi 500 niños y niñas de 9 colegios 
La Sala Vicente Llinares de la Finca Municipal El Portón acogió ayer miércoles la entrega de premios a los ganadores del concurso infantil de postales navideñas que organiza el Ayuntamiento desde hace más de un cuarto de siglo. 
En total han participado 486 niños y niñas de 9 colegios del municipio (Maruja Mallo, Clara Campoamor, Algazara, San Juan, Manantiales, Torrijos, San Sebastián, Zambrana e Isaac Peral), siendo el CEIP Algazara el que más trabajos ha presentado con 128, seguido del CEIP Maruja Mallo con 112. 
Al acto de entrega de los diplomas y de un detalle para cada uno de los finalistas acudieron el concejal de Actividades en El Portón, Andrés García, y la edil de Educación, Pilar Conde, así como otros integrantes del Equipo de Gobierno. Igualmente decenas de niños, padres, profesores y directores de los centros educativos estuvieron presentes en la ceremonia, convertida todo un clásico de la Pre-Navidad alhaurina.
Hay que recordar que el primer premio de este concurso es el Christmas navideño con el que el Ayuntamiento de Alhaurín de la Torre y su alcalde felicitan a instituciones, asociaciones, colectivos y personalidades.
De los 50 trabajos seleccionados por el jurado, el primer premio ha recaído en Jimena Cerdán Vega,  de la clase de 5º de Primaria del CEIP San Juan. En su felicitación se puede ver a un Rey Mago sentado en su sillón con regalos en la mano y rodeado de numerosos elementos característicos del municipio como la Iglesia de San Sebastián, la torre o el arco mudéjar de la Avenida de Ceuta. La ganadora ha recibido, además de un diploma y un obsequio, una bicicleta como regalo.
El segundo premio ha recaído en Alejandra Barroso de la Cruz del CEIP Isaac Peral y, el tercer premio, en Alejandro Díaz Reina del CEIP Maruja Mallo.
Igualmente, sus centros escolares también han sido merecedores de un premio, ya que el Área de Actividades en El Portón les obsequia con distintas cantidades en material escolar. Así, el CEIP San Juan con su alumna Jimena Cerdán Vega, se lleva 150 € en material, el CEIP Isacc Peral 120 € y el CEIP Maruja Mallo 90 €.  

Medio centenar de escolares del Colegio de Educación Infantil y Primaria Emilia Olivares de Alhaurín el Grande han protagonizado hoy el pleno infantil de la Diputación de Málaga para conmemorar el Día de la Constitución.
A su llegada a la institución provincial, los estudiantes han sido recibidos por el presidente de la Diputación, Francisco Salado, y posteriormente la vicepresidenta Antonia Ledesma ha presidido el pleno acompañada del diputado de Educación y Juventud, José Santaolalla. Ambos han compartido con los jóvenes el funcionamiento de la institución provincial y la estrecha colaboración con los 103 municipios de la provincia, con especial atención a las localidades que cuentan con menos de 20.000 habitantes.

El pasado jueves 28 de noviembre de 2024 se ha llevado a cabo en el IES Galileo de Alhaurín de la Torre una conferencia sobre Periodismo que ha sido impartida por el experimentado y magnífico Periodista de Diario Sur de Málaga D. José Rodríguez Cámara.
La conferencia se ha  dirigido  a alumnado de Cuarto de Educación Secundaria Obligatoria  del centro ha tenido el  objetivo de  orientarles de cara a su futuro en el caso de que algunos  quieran  ser periodistas más adelante.
En la conferencia D. José Rodríguez Cámara ha hablado sobre las " fake news" en inglés o "noticias bulo" en castellano y sobre la importancia de contrastar y verificar muy  bien siempre la información que uno lee para no estar desinformado sino bien informado.

El Museo Andaluz de la Educación (MAE) está festejando este sábado, 30 de noviembre, su quinto aniversario en Alhaurín de la Torre. El MAE, dependiente del Área de Cultura y Patrimonio Histórico, abrió sus puertas tal día como hoy en el año 2019.
Ha sido en la Plaza de Santa Ana, a las puertas de un museo que alberga una colección permanente de recuerdos, objetos y enseres relacionados con la educación de todos los tiempos y también la nueva exposición 'Cuidados de otra época', dedicada a los objetos y personal del mundo de la enfermería y la salud en los colegios. 
También se ha proyectado un vídeo en el que numerosas personalidades del mundo de la ciencia, educación y periodismo han felicitado al MAE por este aniversario. Las autoridades han destacado el enorme crecimiento que el centro ha experimentado a lo largo de todo este lustro con muchas donaciones nuevas realizadas desde ese primer momento que han venido a engrandecer el patrimonio con el que cuentan y, también exponencialmente, el de visitantes.

Le escribo desde la AMPA del CEIP Rosa de Gálvez situado en las virreinas, Málaga capital. Vamos a realizar una concentración en la puerta del colegio el próximo martes 3 de diciembre. 
La realidad de nuestro cole es que hay censados 71 alumnos/as que requieren de apoyo (PT, AL, etc) pero además tenemos alumnado que no esta censado, es decir, no han sido vistos y diagnosticados por educación pero se sabe que precisan de este apoyo. Tenemos alumnado que lleva dos años esperando esta revisión y ser incluidos en el censo. Esto es inaceptable, pero por más que mandamos escritos a delegación, firmas y reclamaciones, tanto desde la dirección del colegio como desde la AMPA, pidiendo que nos manden más recursos, siguen siendo insuficientes. El problema es que no hay una normativa que establezca unas ratios de Alumnado con necesidades especiales por profesional en aulas ordinarias y específicas.

La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha completado diversas actuaciones en el IES Valle del Sol de Álora por un total de 1.576.962,34 euros. El delegado territorial, Miguel Briones, ha visitado hoy el centro en compañía del alcalde del municipio malagueño, Francisco Jesús Subires, para supervisar las intervenciones, consistentes en la ampliación de espacios para ciclos formativos, la bioclimatización del centro y la mejora de zonas exteriores del recinto. 
A todo ello se suman las intervenciones que a consecuencia de las inundaciones sufridas por el centro el pasado 29 de octubre se han acometido o se van a acometer, como son la limpieza y retirada de escombros, la reparación del portón de acceso y de un tramo de 20 metros de muro afectado, además del arreglo del cuadro eléctrico. Estas intervenciones supondrán un coste que ronda los 50.000 euros.

A través del histórico juego Pac-Man, tratamos de mandar un mensaje positivo el 25N (Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres)🕯️💜🗓️🔮💡
El juego nos acompaña a lo largo de nuestra vida, pero la vida no es un juego. Entre todos intentaremos vencer, crear conciencia y sensibilización ante una sociedad que tiene que estar libre de violencia de género.
El Spot educativo "Que no te coman el coco..." nace de la certeza de que a través de la educación es posible conseguir cualquier cosa, hasta acercarnos a una sociedad sin violencia.

El jueves 21 y el viernes 22 de noviembre el alumnado de segundo de ESO del IES Gerald Brenan, ha tenido la oportunidad de visitar las instalaciones del estadio La Rosaleda en una visita guiada en inglés.
La actividad, organizada por el Departamento de Inglés, ha sido todo un éxito.  Durante la visita, los estudiantes han recorrido las instalaciones y la tienda oficial e incluso han conocido al entrenador del Málaga C.F.

El balance de los registros del dispositivo de control oficial del tiempo de la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET) en el centro de Alhaurín de la Torre muestran que los episodios de lluvia de octubre y noviembre, con la última DANA, han supuesto más de la mitad del acumulado de precipitaciones de todo un año promedio en Málaga; con casi 370 litros por metro cuadrado y récords de lluvias en días concretos de más de 95 litros
El Colegio El Pinar es uno de los pocos espacios educativos de Andalucía Oriental que colabora con la 𝗔𝗴𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗘𝘀𝘁𝗮𝘁𝗮𝗹 𝗱𝗲 𝗠𝗲𝘁𝗲𝗼𝗿𝗼𝗹𝗼𝗴í𝗮 (𝗔𝗘𝗠𝗘𝗧) en la medición de fenómenos meteorológicos, un servicio público muy valioso desde el punto de vista climatológico. La institución académica de Alhaurín de la Torre lleva años siendo, no sólo un colaborador de la AEMET, si no un testigo de primer orden en los sucesos climáticos que tienen lugar en el área metropolitana de Málaga; ofreciendo radiografías del tiempo, en momentos concretos, que no dejan de sorprender. Los datos de este Otoño, en lo que a pluviometría se refiere, conforman una de esas estampas que llaman la atención tras uno de los ciclos más secos más duros de la última década. Y no sólo por los recientes sucesos que han rodeado a la DANA que azotó la provincia la pasada semana.

El próximo jueves, 21 de noviembre, a las 19 horas, la Biblioteca Pública ‘Antonio Garrido Moraga’ será el escenario para la primera sesión de la temporada otoñal del VII ciclo ‘El MAE se mueve’. Este evento, organizado por el Museo Andaluz de la Educación del Ayuntamiento de Alhaurín de la Torre, contará con la participación de Victoria de Andrés, quien abordará temas de su ensayo ‘El sexo injusto. Una visión femenina de la evolución humana’, donde explora las implicaciones evolutivas para ambos sexos. Completan el ciclo los expertos Vicente Garrido y Marta Sanz. La entrada es gratuita hasta completar el aforo, y el coloquio será transmitido en la cuenta de Instagram oficial del MAE, @maeandalucia.
El lema de esta temporada es Los Límites de la Ficción, explorando cómo la ficción y sus fronteras impactan diversas facetas de la humanidad. Anteriormente asociado solo a la narrativa artística, el concepto de ficción ha evolucionado debido a la tecnología en el ámbito privado y la pandemia, lo que ha redefinido su influencia en esferas como la economía y la política, donde se exploran nuevas corrientes y especulaciones que cuestionan el rol de la ficción en la sociedad actual.

Con la vuelta al cole y a las rutinas, el ajedrez entra de nuevo de lleno en los centros escolares de Alhaurín de la Torre. Gracias al Club de Ajedrez de Alhaurín de la Torre y a la concejalía de Deportes, más de 1.000 alumnos de los diferentes colegios del municipio van a poder disfrutar de esta disciplina deportiva tan vinculada a las matemáticas y que a finales de curso culminará con la Gran Final de la Liga Escolar de Ajedrez.
en la mañana de ayer hemos acudido hasta el CEIP Los Manantiales, centro en el que el presidente del Club de Ajedrez, Cristian Claros, ha comenzado a impartir las primeras clases. Algunos alumnos ya tenían nociones de ajedrez, pero para otros, era algo totalmente nuevo, la profesora de la clase en la que se han impartido estas primeras lecciones, Inés Bernal, comentaba que todo el alumnado se ha mostrado muy entusiasmado con esta iniciativa.
El club de Ajedrez de Alhaurín de la Torre está ofreciendo este mes de octubre clases gratuitas a todos los niños con edades comprendidas entre los 6 y los 14 años. Las clases se imparten en la sala de prensa del Estadio de Los Manantiales y son de lunes a jueves en horario de 17 a 19 horas en dos turnos diarios (de 17 a 18 y de 18 a 19 horas).

Las Jornadas Solidarias, uno de los eventos de carácter cooperativo más importantes de la Educación malagueña, volverán a congregar a cientos de participantes en las instalaciones del centro este sábado.
El evento solidario, que en la suma de sus últimas tres ediciones ha logrado recaudar una suma superior a los 30.000 euros en apoyo de colectivos de acción social, unirá a familias y estudiantes de toda Málaga en torno al objetivo de apoyar a los que más lo necesitan.
Actividades deportivas, artísticas y culinarias centran el programa de la cita de 2024. El evento servirá de apoyo a la labor de las ONG ‘PXE España’, ‘Grupo Girasoles’, ´Nena Paine', 'Diversos Alhaurín' y Babiesuganda, entre otros colectivos.

Entre las reivindicaciones, más dotación de docentes en la escuela de adultos, la ampliación del IES Capellanía y la retirada de aulas prefabricadas del IES Gerald Brenan 
La secretaria general del PSOE de Alhaurín de la Torre, Patricia Alba, ha anunciado que su partido va a llevar al pleno de este mes de octubre por la vía de urgencia una moción con las demandas educativas del municipio. En primer lugar, la petición a la Junta de Andalucía de que dote con más docentes la Sección de Educación Permanente (SEPER), conocida como escuela de adultos. 
Según Alba, esta escuela es cada vez más demandada no solo por las personas mayores del municipio, sino también por aquellos jóvenes que abandonaron a una edad temprana sus estudios y ahora buscan una segunda oportunidad.

La Educación Especial y la atención a la diversidad sumarán 399 docentes, y 131 permitirán reforzar la oferta de FP en la provincia para consolidar la transición a la modalidad DUAL
La Consejería de Desarrollo Educativo y FP ha incrementado su plantilla docente en Málaga en 530 profesionales desde el mes de julio. En total, en Andalucía el aumento de docentes ha sido de 2.961 desde el pasado 2 de julio, con el objetivo de dar una respuesta especializada a la diversidad del alumnado, mejorar la atención de las necesidades educativas especiales, atender al ámbito del bienestar emocional y reforzar la Formación Profesional, en el tránsito al sistema de modalidad Dual al completo.
El último aumento de plantilla se ha aprobado en el último Consejo de Gobierno, celebrado ayer. El acuerdo, del que la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha informado a los representantes sindicales de la Mesa Sectorial (CSIF, ANPE, USTEA, CCOO y UGT), supone una inversión de casi 30 millones de euros de fondos europeos.

El profesor Jorge Laplana, que además es secretario de la ONG PXE España con la que colabora El Pinar en sus Jornadas Solidarias que tendrán lugar a finales de este mes, participará la próxima semana en la competición internacional de esta exigente especialidad que traerá a Torremolinos a deportistas de elite de diferentes países
El equipo docente de Educación Física del Colegio El Pinar vive el deporte tanto dentro como fuera de las instalaciones del centro. El departamento está de enhorabuena estos días. Uno de sus integrantes más destacados; Jorge Laplana, será uno de los participantes de la próxima edición del Mundial de Aquabike que tendrá como escenario el vecino municipio de Torremolinos; al que acudirán atletas de todos los continentes para disputar la cita más importante de una especialidad muy exigente desde el punto de vista físico y mental.
El evento tendrá lugar entre los días 17 al 20 de octubre. La participación de Laplana, uno de los pocos profesores de Educación Física andaluces que estarán en la cita, ha requerido de un enorme esfuerzo preparatorio por parte de este miembro de la comunidad educativa del centro. En este sentido y como él mismo señala, se trata de un logro que refleja “mi esfuerzo, dedicación y capacidad de superación tanto dentro como fuera del entorno educativo”.

Los centros educativos interesados en participar pueden solicitar su visita para el curso 2024-2025 a través de la web comebiencrecefuerte.com
De este modo, el Mercado de Mayoristas de Málaga se abre a los escolares, brindándoles la oportunidad de conocer su funcionamiento y el origen de muchos productos locales.
Málaga, octubre 2024. MERCAMÁLAGA abre nuevamente el período de inscripción para su Programa Educativo, a través del cual los centros de Educación Primaria de la ciudad pueden solicitar visitas a las instalaciones de la Unidad Alimentaria o recibir la visita del equipo de MERCAMÁLAGA en sus aulas, con el objetivo de promover entre los escolares la alimentación saludable y buenos hábitos. 
Para el curso escolar 2024-2025, los colegios interesados pueden inscribirse tanto para las visitas a MERCAMÁLAGA como para las visitas del equipo de monitores de MERCAMÁLAGA a los centros educativos a través de la web: www.comebiencrecefuerte.com.
En el curso anterior, más de 500 escolares de Málaga participaron en este programa. Esta actividad está alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 2030 y se adecúa a los contenidos educativos del alumnado de Educación Primaria.

Este año el concurso, cuyos trabajos pueden presentarse hasta el 31 de octubre, busca sensibilizar sobre el cuidado de las personas mayores a través del voluntariado
La Junta de Andalucía, a través de la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad, ha abierto el plazo de presentación de candidaturas para la vigésimo tercera edición del Certamen Literario Escolar Andaluz en materia de voluntariado denominado ‘Solidaridad en Letras: el cuidado de las personas mayores a través del voluntariado’. El plazo de presentación de trabajos finaliza el día 31 de octubre.

Ha empezado el curso y es el momento de decir: S.O.S. Educación. Ya está bien de que el ruido y la bronca política oculten los verdaderos problemas que tenemos. La educación es uno de los primordiales. No cuidarla es cercenar, es hipotecar el futuro de nuestra juventud y de nuestro país.
Las señales de alarma aparecen por varios sitios. Hace unos meses los datos del informe PISA alertaban de que España bajaba varios puntos en matemáticas y en comprensión lectora. Pero hay un hecho que es particularmente preocupante, el gran índice de fracaso escolar. En nuestro país un 25% de jóvenes, abandonan los estudios tras la ESO. Este porcentaje es el doble que la media de la Unión Europea, un nivel parecido al de Turquía.  Los jóvenes que abandonan los estudios son carne de cañón del paro, el trabajo precario y la marginación.
Son muchas las preguntas, ¿dónde están los problemas?, ¿cuál es el diagnóstico?, ¿cómo podemos cambiar esta tendencia? Es necesario un amplío debate para aclararnos sobre este tema absolutamente clave. Pero de entrada el informe PISA nos ofrece algunos datos llamativos y que nos pueden servir para sacar conclusiones: la disparidad de resultados entre las diferentes autonomías.

Unos 2.400 profesores trabajan en estas enseñanzas en las que se han creado más de 4.500 plazas de nuevo ingreso en la provincia durante el periodo
La apuesta de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional desde 2018 en Málaga arroja cifras “que ponen de manifiesto la profunda transformación de este nivel educativo”, todo ello cara a la transformación hacia el modelo Dual que se estrena durante el presente curso 2024/25, según ha explicado del delegado territorial del área Miguel Briones. En este lapso, la provincia ha visto incrementada la oferta formativa pública con un total de 105 nuevas titulaciones en sus diferentes niveles, un aumento que va acompañado por una inversión de 11 millones de euros destinados a la ampliación y adecuación de espacios para Formación Profesional en un total de 18 centros de Málaga.
Las 12 nuevas titulaciones puestas en marcha para el presente curso (cinco de grado superior, otras cinco de grado medio, una de grado básico, y un curso de especialización de grado superior) se suman a las 93 inauguradas desde 2019, con el consecuente aumento de plazas. En Andalucía, la cifra de nuevos ciclos en el periodo ha sido de 880. En total, son ya 20.447 las plazas ofertadas de nuevo ingreso en los centros públicos, lo que supone un incremento de 4.520 más en los últimos cinco años, un 28,3% respecto a las 15.927 ofrecidas en 2019.

Convocada por la Concejalía de Igualdad a cuyo frente está  la Concejala Mª Carmen Molina, en la mañana de ayer 18 de septiembre tuvo lugar en el Salón de Servicios Sociales una reunión con los directores y directoras y con el personal responsable de Coeducación de los colegios de Infantil y Primaria de Alhaurín de la Torre.
El encuentro tenía por finalidad la presentación de las actividades coeducativas que desde el Centro Municipal de Información a la Mujer (CMIM) se han preparado para este curso 2024-2025 y se ofertan a los CEIP de nuestra localidad y grupos escolares rurales. También se recogieron sugerencias y propuestas y se hizo el balance del curso anterior.
La reunión contó con la presencia  de las técnicas del Centro de la Mujer, trabajadores del Área de Asuntos Sociales y representantes de los siguientes colegios: Isaac Peral, Los Manantiales, Zambrana, San Juan, San Sebastián, Torrijos, Santa Ana, Clara Campoamor, Algazara, Zapata, El Peñón y Juan Pablo II. 

Actividades extraescolares, fallos en la plataforma Séneca, bajas sin cubrir, pruebas de diagnóstico, ratios elevadas… y en la Delegación de Málaga no saben/no contestan
Una profesora: “Siguen sin escucharnos, nos mandan ordenadores y cosas, cuando nosotros lo que necesitamos son recursos humanos y una bajada de ratio para poder atender bien las necesidades educativas y emocionales”
“Se están cargando centros públicos en Málaga, sobre todo en la zona Este, donde hay colegios concertados muy potentes que siguen teniendo cuatro líneas autorizadas que están asfixiando a centros públicos de la zona, en los que cada vez la ratio va bajando y va bajando”
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Los socialistas critican que la Junta no ha ejecutado las actuaciones prometidas para eliminar las aulas prefabricadas
El secretario general del PSOE de Málaga, Dani Pérez, el coordinador del grupo parlamentario, José Luis Ruiz Espejo, y la secretaria de Educación, Patricia Alba, han denunciado hoy los incumplimientos de Moreno Bonilla con la educación secundaria en la provincia. Ante las puertas del IES Torre Atalaya en el distrito de Teatinos en la capital y en el día que ha dado comienzo el curso para el alumnado de educación secundaria, bachillerato y formación profesional, los socialistas malagueños han criticado la "nefasta gestión" de la Junta de Andalucía.

Ahora que estamos al comienzo del curso escolar, desde las Escuelas Infantiles hasta la Universidad y pasado ya este último tan tórrido verano, que esperamos no nos haya secado demasiado la mollera a más de uno, nos metemos de lleno en la instrucción, que sí puede gozar de unas merecidas vacaciones. Sin embargo, la Educación, por su parte, no goza de unas merecidas vacaciones, aunque se hayan relajado los resortes que siempre la mantienen en vilo y a favor  de una buena convivencia de toda la ciudadanía.
No obstante, hemos podido saber, según las noticias que nos han facilitado, durante este verano,  que  los defectos y huecos de una buena educación, incluida la afectiva y sexual, nos produce pesadillas, porque no hemos aprovechado precisamente las luces de una verdadera Educación.
Hace algo más de diez años, pudimos leer en un periódico digital:  malaka.es, de nuestra provincia, diez artículos que nos proponían “Educación y aborto cero”.
No sabemos cómo se vuelve, o mejor dicho, se siguen las andadas de los asesinatos machistas, ya sean directamente sobre las mujeres o sobre sus hijos, vicariamente.
Entonces se nos insistía en que una verdadera Educación afectiva y sexual nos llevaría al aborto cero, pero no que un aborto cero nos llevaría a una verdadera educación afectiva y sexual motu proprio.

El Ayuntamiento de Alhaurín de la Torre, a través de las áreas de Educación y de Servicios Operativos, ha realizado una inversión cercana a los 70.000 euros durante las vacaciones escolares de verano en los distintos centros de educación Infantil y Primaria del municipio para la mejora y adecentamiento de estos centros de cara al curso escolar que acaba de comenzar.
Como es habitual, se ha escuchado y recogido las propuestas realizadas por los equipos directivos de los centros en cuanto a mejoras y necesidades de los mismos que han sido ejecutadas por los operarios en estos dos meses de vacaciones de los alumnos y profesorado.

La institución académica de Alhaurín de la Torre, que volverá a superar el umbral de los 1.300 estudiantes en el 25 aniversario de su fundación, continúa creciendo en medios materiales y humanos con nuevas mejoras en sus instalaciones y con una inversión global en renovación de espacios educativos y deportivos que ya supera los 5,5 millones de euros desde el curso 2015/16
El Colegio El Pinar estrena curso y aniversario. La comunidad educativa de Alhaurín de la Torre alcanza los 25 años de historia desde su fundación en el año 1999. Un cuarto de siglo dando forma a un proyecto formativo cercano, creativo, dinámico e independiente, que ha dejado a varias generaciones de alumnos y alumnas a las puertas de la Educación Superior, además de los nuevos profesionales de FP que se han ido integrando en los organigramas de decenas de empresas desde la puesta en marcha de estas enseñanzas hace ya ocho años.

El curso 2024/2025 ha comenzado hoy para los 141.920 alumnos de segundo ciclo de Infantil y Primaria en Málaga en los 465 centros de la provincia que imparten estas enseñanzas. El delegado territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación, Miguel Briones, ha celebrado la puesta de largo del nuevo año académico en las instalaciones del CEIP Ardira, en la capital malagueña, acompañado por la concejala de Educación del Ayuntamiento de Málaga, María de la Paz Flores; el edil del distrito Carretera de Cádiz, Francisco Javier Pomares, además del jefe del Servicio de Inspección Educativa, José Andrés Alonso. 
Tal y como ha destacado, Briones, “se trata de un nuevo curso marcado por la importante apuesta por Málaga que ha realizado la Consejería, con 80 intervenciones para la construcción, ampliación y reformas de centros solo en este 2024. Supone una demostración de la implicación con la provincia por parte del Gobierno andaluz, que en los últimos seis años está paliando el déficit de instalaciones e inversiones que arrastraba Málaga en materia educativa”, ha indicado el delegado territorial.

La vuelta a las aulas vuelve a estar marcada por un nuevo descenso del número de alumnos, con 25.000 estudiantes menos, la mayor bajada de la serie histórica en un inicio de curso en Andalucía  
Un total de 141.920 alumnos y alumnas de segundo ciclo de Infantil, Primaria y Educación Especial comienzan las clases el martes, 10 de septiembre, en 465 centros docentes de la provincia de Málaga. El día 16 será el turno para el alumnado que curse Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Educación Permanente de Adultos (162.562 estudiantes), mientras que el día 20 comenzará el curso en las enseñanzas de régimen especial (Música, Danza, Artes Plásticas, Diseño, Conservación y Restauración de Bienes Culturales, Arte Dramático e Idiomas), con 20.701 estudiantes. En su conjunto, este mes de septiembre comenzarán las clases un total de 347.746 estudiantes y más de 23.200 docentes en 1.238 centros, tanto públicos como concertados y privados.

La Ley de Contratos del Sector Público exige incorporar criterios medioambientales en las contrataciones públicas pero, de facto, priman los criterios económicos sobre el fomento del producto ecológico o local
Desde 1997, los usuarios de comedores escolares han aumentado un 76 %. Más de un millón de menores comen diariamente en comedores públicos
La compra pública constituye cerca del 20 % del PIB, siendo una herramienta clave para la transformación económica, social y ambiental
Estamos en momento de aportaciones públicas a la Estrategia Nacional de Alimentación, que se aprobará en 2025

El exterior de la sede del MAE ha sido escenario de esta actividad, organizada en colaboración con Planeta Explora, y que ha consistido en experimentos y juegos con los que han disfrutado chicos y chicas de entre 6 y 12 años de edad
El Museo Andaluz de la Educación (MAE) de Alhaurín de la Torre ha celebrado este martes una nueva cita con su taller de ciencia divertida para los más pequeños. Decenas de ellos, de entre 6 y 12 años, han disfrutado de esta actividad organizada una vez más por el museo en colaboración con Planeta Explora Ciencia Divertida. 
El taller ha tenido lugar en la Plaza de Santa Ana a las puertas del MAE y los niños y niñas han tenido que estar acompañados de un adulto para su asistencia. 
Los monitores de Ciencia Divertida se han encargado de impartirlos y los asistentes han podido disfrutar de numerosos experimentos, demostraciones de ciencia y divertidos juegos que enseñan y acercan este mundo a los jóvenes.

Según el documento oficial, el día de inicio de las clases en Málaga varía en cada una de las etapas educativas. Los alumnos de Educación Primaria comenzarán el martes 10 de septiembre, mientras que los estudiantes de ESO, Bachillerato, Formación Profesional, Educación Permanente, Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música y Danza, así como Artes Plásticas y Diseño, empezarán el 16 de septiembre.
Seguidamente, será el turno de las Escuelas Oficiales de Idiomas y Enseñanzas Artísticas Superiores, que iniciarán sus actividades el 20 de septiembre. Educación Primaria finalizará el curso el 23 de junio de 2025, y el resto de enseñanzas un día después.

La Consejería de Desarrollo Educativo y FP destina 2,5 millones de euros en Andalucía para dotar a los centros de los recursos necesarios para una enseñanza de calidad
Un total de 27 nuevos ciclos de Formación Profesional en la provincia de Málaga estrenan equipamiento en el próximo curso 2024/25 gracias a la inversión de 2,5 millones de euros que la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional va a destinar para toda Andalucía. En total, serán 22 centros educativos malagueños los que se verán beneficiados de estas mejoras cuyo principal objetivo es dotar de los materiales y recursos necesarios a los institutos para que el alumnado reciba una enseñanza de calidad.