Presentamos el Área de Educación, creada en esta nueva etapa del Consejo Ciudadano Andaluz. Comenzamos con varios retos y desafíos rondando al sistema educativo y que debemos defender entre todos y todas. La Educación Pública es un derecho, es un elemento básico de cohesión social y la base de la sociedad que soñamos, de la sociedad que queremos construir. Es el futuro de nuestro pueblo para sacar Andalucía de la situación de dependencia y periferia a la que nos ha sumido el PSOE durante estos últimos 37 años.
Varios son los retos que debemos afrontar tanto a nivel político como organizativo y programático:

Los desperfectos fueron ocasionados por las últimas lluvias torrenciales
La Junta de Andalucía ha finalizado la reparación del muro perimetral del IES Fuente Luna de Pizarra en una actuación que ha requerido la inversión de 42.200 euros.
Las obras han consistido en la sustitución de alrededor de 10 metros lineales de muro por otro de hormigón armado, calculado para resistir el empuje horizontal del terreno. Asimismo, se ha mejorado el sistema de recogida de aguas pluviales de la franja contigua de la parcela.
La delegada territorial de Educación, Patricia Alba, ha visitado el centro educativo donde ha destacado la “celeridad con la que la Consejería de Educación ha acometido esta actuación de emergencia, ya que ha estado causada por las lluvias torrenciales del pasado mes de diciembre”.

Bajo este lema, el CEIP San Juan de Alhaurín de la Torre, celebró el pasado 30 de enero el DENIP 2017 (Día Escolar de la No Violencia y la Paz).
La actividad consistió en una gimkana, preparada por los alumnos de 6º en la que relacionando valores y personajes infantiles, se trabajaron conceptos como
Empatía: Heidi y Clara
Respeto: Pocahontas
Solidaridad: Dora La Exploradora
Lealtad: El Gato Con Botas
Honestidad: Pinocho
Valentía: Brave Y Elena De Avalor
Cooperación: La Patrulla Canina
Libertad: Rampuncel
Justicia: Ladybug Y Chat Noir
Futuro: Doraimon

Está prevista la realización de 400 talleres en 110 colegios de la ciudad
14/01/2017.- El Colegio Paulo Freire ha acogido hoy el primero de los 400 talleres de robótica que hay programados en los centros escolares de la ciudad, enmarcados en las actividades del proyecto formativo MALAGABYTE, que prevé llegar a 110 colegios y contar con la participación de unos 10.000 escolares. El concejal de Innovación y Nuevas Tecnologías, Mario Cortés; el portavoz del grupo Municipal Ciudadanos, Juan Cassá; el presidente de la Asociación y Colegio Oficial de Graduados e ingenieros Técnicos de Telecomunicación de Andalucía, Juan Luis Cruz, y el responsable del proyecto Málagabyte, Fernando Anel, han inaugurado hoy este primer taller que inicia el programa, destinado a escolares de Primaria, que cuenta con financiación municipal gracias al acuerdo alcanzado entre los grupos PP y C’s en el presupuesto de 2016.

La Academia de idiomas Australia felicita a los padres y alumnos de los distintos niveles tanto de inglés como de francés por las notas obtenidas en los exámenes de la Universidad de Cambridge como de la Alianza Francesa.
Dados los buenos resultados obtenidos les anima a continuar con los niveles siguientes con lo cual están formando un currículo que rendirá magníficos resultados.

La delegada territorial de Educación, Patricia Alba, realiza una visita a la Escuela Infantil Los Pitufos de Pizarra para conocer su proyecto educativo.
Posteriormente se dirige al IES Fuente Luna de la misma localidad para comprobar el estado de las obras de reparación de los desperfectos ocasionados por las pasadas lluvias torrenciales.

En la jornada de ayer, responsables del CEIP Clara Campoamor de Alhaurín de la Torre recogieron en la sede de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía el segundo premio Joaquín Guichot, concedido al proyecto 'Las sin sombrero en las aulas', de los profesores Alejandro Burgos Mora y Virginia García Galindo. En un sencilla y emotiva ceremonia, los docentes recibieron la distinción de manos de la consejera, Adelaida de la Calle, acompañados por numerosos padres y madres, algunos alumnos y alumnas y otros integrantes de la comunidad educativa del centro. Para ilustrar la iniciativa, la organización del evento proyectó un audiovisual con entrevistas al profesorado y alumnado que lo llevó a cabo.
Como se recordará, el Gobierno autonómico decidió conceder un segundo premio Joaquín Gichot dentro del XXVIII Concurso para el Fomento de la Investigación y la Innovación Educativa en su edición 2017, que premia distintos proyectos y programas escolares en toda la comunidad. Los profesores han manifestado su gran satisfacción por la distinción, sin olvidar felicitar a sus verdaderos protagonistas, el alumnado de sexto de Primaria del curso pasado.

La delegada territorial transmite un mensaje de tranquilidad a las familias
La delegada de Educación, Patricia Alba, ha presidido esta tarde la Comisión Provincial de Conciertos Educativos, que incluye a la patronal del sector y asociaciones de padres y madres.
En ella, Alba ha declarado que “en Málaga se mantendrá el concierto con todos y cada uno de los centros que actualmente tienen alguna etapa concertada, por lo que ningún alumno escolarizado en la provincia perderá su derecho al dicho concierto. Por ello, un niño que estudia en un centro concertado podrá seguir en el mismo, si es la elección de sus tutores, hasta el final de la etapa concertada que viniera ofreciendo ese centro”.

El pasado día 8 de febrero, ante las puertas del Colegio Público Virgen de Belén, los trabajadores y trabajadoras de colectividades, se concentraron como protesta por el incumplimiento reiterado del convenio colectivo. La situación está provocando competencia desleal, reducción de condiciones y salarios de las plantillas. Prevalece la pugna por bajar costes y aumentar beneficios, mediante el incumplimiento del convenio, por parte importante de las empresas del sector.
El Responsable de Colectividades del Sindicato de Servicios de CCOO Málaga, José Corral, quiere destacar que “el personal de colectividades son quienes elaboran y dan de comer a nuestros hijos e hijas en los colegios, a nuestros mayores en residencias, y las personas enfermos en hospitales, colectivos especialmente vulnerables e importantes para todos y todas.”

Directores y profesores de los colegios e institutos del municipio, junto con personal técnico y responsables de las áreas de Bienestar Social, Educación y Policía Local, participan en la segunda reunión de la comisión, a la que ha asistido el fiscal de Menores de Málaga
El Ayuntamiento de Alhaurín de la Torre, a través del Área de Bienestar Social que dirige Isabel Durán, ha celebrado esta mañana la segunda reunión de la Comisión Municipal contra el Absentismo Escolar constituida oficialmente este curso y con la que se persigue coordinar y mejorar los protocolos de intervención frente a estos casos, así como impulsar medidas que contribuyan a prevenir este problema. A la cita, que ha tenido lugar en el Centro de Servicios Sociales Comunitarios, han acudido directores y profesores de los colegios e institutos de la localidad, además de personal técnico y responsables de las administraciones, Policía Local y Eo Eo, asociación que colabora en programas contra el absentismo.

El Sindicato de Enseñanza de CCOO Málaga, defiende la mejora de la calidad de la enseñanza, que hoy no es posible sin el mantenimiento de los conciertos educativos.
El Responsable de Enseñanza Privada-Concertada de CCOO Málaga, José Luis Romero Valera, afirma que “a pasar de que la natalidad, se está reduciendo, los recursos educativos siguen siendo insuficientes para la mejora necesaria de la calidad en la educación”.
El dirigente sindical ha declarado que “el primer objetivo debe ser la reducción de ratios de alumnado por clase, y la atención al alumnado con necesidades especiales de apoyo educativo.”

El pasado día 6 de febrero, hemos hecho entrega de material escolar al CEIP Ángel Ganivet, situado en Mangas Verdes, como acto solidario y para denunciar las dificultades de recursos que padecen los centros de enseñanza, especialmente en zonas con dificultades
El Sindicato de Enseñanza de CCOO Málaga, ha donado el pasado día 6 de febrero, material escolar como acto solidario y denuncia contra los recortes, que afectan especialmente a colegios en los que una parte de su alumnado se encuentra en situación de exclusión social.
Desde el sindicato de enseñanza llevamos a cabo una campaña solidaria durante el verano denominada -arroz solidario- en nuestra caseta de feria, con el fin de recoger material escolar para los centros con más necesidades.

Siendo las 18:20 del citado día, se reúnen miembros de la Marea Verde de Málaga, entre los que se encuentran miembros de AMPAS y de Eureka. La relación de partícipes es: Cristina, Carmen M., Graci, María J., Eduardo, Reme, Alba, Antonio y Nacho R.
El Orden del día es el siguiente:
1.    Conciertos y acto del 15 de febrero
2.    Organización de actos para exigir el 5% PIB (18-2, 18-3)
3.    Huelga del 9 de marzo
4.    Reparto de tareas y elección de representantes
5.    Varios: profesores de Guadalajara (IES Buero); protesta del IES Rosaleda

El CEIP San Sebastián de Alhaurín de la Torre celebró el Día Escolar de la No-Violencia y la Paz, el pasado 30 de enero. Durante los días previos, los alumnos desarrollaron diversas actividades encaminadas a conocer el significado y la importancia de esta celebración: investigaron acerca de por qué se celebra concretamente el 30 de enero; visualizaron vídeos sobre personajes que lucharon pacíficamente por la igualdad y por defender los derechos de todos (Gandhi, Martin Luther King, Nelson Mandela, Madre Teresa de Calcuta, Rigoberta Menchú…); redactaron biografías; realizaron medallones, diademas, pancartas, caligramas… por la paz; realizaron una gran paloma con pañuelos de papel; escribieron palabras con significados relacionados con la paz en “ladrillos” con los que hemos construido el “muro de la paz”; cantamos y bailamos la canción Una marea de gente, de Macaco. Ampliar en la web de la Delegación de Educación

El acto forma parte de un completo programa de actividades que celebran el día escolar de la no violencia y la paz
Los alumnos y alumnas del Instituto de Enseñanza Secundaria Huerta Alta de Alhaurín de la Torre se han sumado hoy a la celebración del día escolar de la no violencia y la paz, unas actividades a las que ha asistido la coordinadora provincial del IAJ, Silvia Cabrera.
Las actividades comenzaron ayer con una mesa de trabajo y hoy, a lo largo de toda la mañana, los participantes han podido practicar actividades deportivas como fútbol, baloncesto, voleibol, carrera por la paz, snack line y escalada. A esto se han sumado la ruta de senderismo a Jabalcuza y la ruta urbana en bicicleta de montaña, además de la realización de numerosos talleres, exhibiciones y actuaciones. 

LAUROPARK, pone en marcha por SEPTIMO año consecutivo el campamento urbano. El campamento se extiende los días 27 de febrero, 1,2 y 3 de marzo
Nuevos monitores; nueva programación; y nuevas actividades.
El programa destinado a escolares (desde 3 a 10 años), los niños y niñas están divididos por grupos por edades y tendrán actividades destinadas para cada edad con monitores específicos de cada grupo de edades. Nuestra propuesta es una semana de vacaciones para compartir las mañanas con compañer@s de la misma edad con juegos en el parque de ocio, talleres, deportes, y muchas sorpresas.
Los niños y niñas podrán realizar:

Ya está abierto el plazo de inscripciones para el Campamento Urbano de Semana Blanca, que se celebrará en la Casa de la Juventud del 27 de febrero al 3 de marzo, en horario de 9 a 14 horas. Está organizado por la asociación Eo Eo con la colaboración del Área de Juventud del Ayuntamiento. Por segundo año consecutivo, se trata de un campamento de inmersión lingüistica dirigido a chicos y chicas de 4 a 12 años, que podrán aprender inglés jugando y realizando una amplia variedad de actividades en compañía de sus compañeros, profesores y monitores.
Habrá además música, animación, manualidades, juegos, una visita al parque de La Paloma de Benalmádena y otras actividades lúdico-educativas. Desde la organización animan a las familias alhaurinas a que aprovechen esta ocasión para que sus hijos e hijas puedan disfrutar de estos dias de convivencia, diversión y, al mismo tiempo, aprendizaje de idiomas. El precio es de 25 euros por niño y las inscripciones se pueden formalizar en el mismo Centro de Información Juvenil. Los padres deben aportar fotocopia de la tarjeta sanitaria y una foto de carné. Más información: 952 41 52 54.

El CEIP San Sebastián de Alhaurín de la Torre celebró el Día Escolar de la No-Violencia y la Paz, el pasado 30 de enero. Durante los días previos, los alumnos desarrollaron diversas actividades encaminadas a conocer el significado y la importancia de esta celebración: investigaron acerca de por qué se celebra concretamente el 30 de enero; visualizaron vídeos sobre personajes que lucharon pacíficamente por la igualdad y por defender los derechos de todos (Gandhi, Martin Luther King, Nelson Mandela, Madre Teresa de Calcuta, Rigoberta Menchú…); redactaron biografías; realizaron medallones, diademas, pancartas, mandalas, caligramas… por la paz; realizaron una gran paloma con pañuelos de papel; escribieron palabras con significados relacionados con la paz en "ladrillos" con los que hemos construido el "muro de la paz"; cantamos y bailamos la canción Una marea de gente, de Macaco.
Divertidas y variadas actividades que tuvieron su culminación con un emotivo acto. Los niños y niñas, acompañados de sus maestros, acudimos en dos turnos a una céntrica plaza de la localidad, todos vestidos de blanco y portando las pancartas y carteles que habíamos realizado. Allí, guardamos un minuto de silencio y, posteriormente, cantamos y bailamos la canción citada. Numerosos padres y vecinos se unieron a la celebración. A continuación, soltamos palomas blancas como símbolo del deseo de paz en el mundo. La concejala de Educación, María Teresa Álvarez, acudió para felicitar a los organizadores y saludar a los pequeños, y expresó la importancia de concienciar a los más jóvenes en valores relacionados con la paz y la no violencia.

La Educación Pública de calidad es un pilar básico de una sociedad democrática pues constituye el requisito esencial para la justicia social, la igualdad de oportunidades y la cohesión social; su preservación y fortalecimiento es, además de la garantía del disfrute efectivo del derecho a la educación de todas las personas, la base para el crecimiento personal, así como para el desarrollo de una sociedad en su conjunto. La Enseñanza Pública garantiza la oferta educativa en todo el territorio andaluz, desde las grandes ciudades hasta los núcleos de población rural. Escolariza al amplio abanico de alumnado que constituye nuestra sociedad, favoreciendo la integración social, promoviendo la igualdad de oportunidades y la equidad. La Enseñanza Pública como bien común debe ser apoyada y potenciada por las administraciones educativas con el personal y materiales necesarios para que la ciudadanía tenga la oportunidad de conseguir una educación integral, de calidad, que nos forme como personas autónomas y críticas.

El curso se enmarca en las actividades del proyecto Málagabyte
01/02/2017.- El Polo de Contenidos Digitales de Málaga acoge esta tarde un curso gratuito de introducción a la robótica para docentes. Este un taller forma parte de las actividades programadas en el marco del proyecto Málagabyte, impulsado por el Ayuntamiento de Málaga en colaboración con la Asociación Andaluza de Graduados e Ingenieros Técnicos en Telecomunicación (AAGIT) y el Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos de Telecomunicación de Andalucía (COITT-A) En el taller de iniciación a la robótica, los profesores aprenderán de forma práctica dos de los recursos más utilizados en Educación Infantil y Primaria para iniciar al alumnado en el pensamiento computacional. Estos recursos son el Robot Bee-Bot™, un emocionante robot que junto al empleo de tapetes y elementos de artes plásticas y reciclaje, ayuda a desarrollar contenidos temáticos para los más pequeños; y el Kit de robótica Wedo™ de Lego® con el que los más pequeños aprenderán a diseñar soluciones creativas a través del uso de poleas, engranajes, ejes, motores y sensores que posteriormente programarán con software propietario o soluciones abiertas, como Scratch. Málagabyte es una iniciativa que anima a los colegios de educación primaria y secundaria de la capital a formar a los más jóvenes en la importancia de la programación y la robótica en la educación, para convertir a los más pequeños en protagonistas del mundo tecnológico que les rodea y seguir creciendo en la divulgación de esta materia.

En Aguadulce, el viernes 13 de enero a las 17:00, se dan cita PAEP, PADEI, Docentes en Acción, CEUPO, AMPAS de diferentes provincias, AIDA, CCOO, UGT, CGT, USTEA, Sindicato de Estudiantes, FLAMPA, ILSE, Área de educación de Participa Sevilla, Monitoras Andogalia Andalucía, Marea Verde, Podemos e IU, y excusan su asistencia ASADIPRE y EQUO. Este segundo encuentro sirve de continuación del trabajo iniciado en la primera reunión celebrada el 16 de noviembre.
Tras una breve exposición y debate sobre los objetivos de este encuentro, se llega a la conclusión de que la organización de un encuentro abierto por la Educación Pública es la mejor herramienta de movilización y concienciación desde el que aglutinar las diferentes reivindicaciones en defensa de la Educación Pública. Este encuentro abierto a toda la comunidad educativa (docentes, estudiantes y familias) busca no sólo recuperar los derechos, trabajadores y recursos perdidos en la Educación Pública andaluza, sino que pretende además sentar las bases de un nuevo modelo educativo que dé respuesta a los retos de la Educación en general y a las actuales necesidades de la sociedad andaluza en particular. Para conseguirlo es necesario que se desborde desde la sociedad civil a todas las organizaciones promotoras de esta iniciativa y que surja un consenso desde abajo, alejado de los pactos entre las cúpulas de los partidos.

Del 1 de febrero al 8 de marzo, para estudios de grado y algunos másteres oficiales
31 de enero de 2017.- El Centro Asociado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) en Málaga anuncia la apertura de un nuevo periodo de matriculación, correspondiente al segundo cuatrimestre del curso actual, que permanecerá abierto del 1 de febrero al 8 de marzo para estudiantes de grado y determinados másteres oficiales.
Tanto la oferta abierta como la normativa para este periodo se pueden consultar en la página web de matrícula habilitada para tal efecto en www.uned.es. El proceso de matriculación, como es habitual, se realizará de forma totalmente on-line. 

El mundo puede ser un lugar mejor, un espacio en el que compartir sueños y anhelos “cuando trabajamos juntos para erradicar la violencia en cualquiera de sus formas”. Con este espíritu, decenas de alumnos de las distintas etapas educativas del Colegio El Pinar han unido sus fuerzas en una jornada de Puertas Abiertas que ha concluido con la ruptura de un simbólico ‘muro de la intolerancia’ que, construido en cartón por los estudiantes, impedía ver la grandeza del espíritu humano, sintetizado en la palabra ‘LOVE’. La muestra de este lema, escrito en una gran pancarta elaborada por ellos mismos, ha servido para finalizar el acto junto a la tradicional liberación de palomas.  

•    Exhibición de Graffiti
◦    Antiguos alumnos que han presentado un proyecto lo llevarán a cabo en los muros asignados.
◦    Demostración a cargo del profesor de dibujo Juan Mejías.
◦    Los preparativos comenzarán a las 9:30 hasta que se acaben los trabajos.  

•    Mensajes de paz "escalonados"
◦    Exposición del trabajo del alumnado de Juan Mejías en las escaleras del IES.

Alrededor de sesenta docentes de centros educativos de Italia, Grecia, Finlandia, así como de Granada y Málaga, celebran en Málaga un encuentro que tiene como objetivo visibilizar las buenas prácticas en torno a la prevención del bullying y la discriminación, tanto desde los centros educativos como de los servicios de formación del profesorado.
La delegada territorial de Educación, Patricia Alba, ha indicado en la inauguración del Encuentro que “los programas Erasmus Plus implican la cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas de los centros participantes, y constituyen una experiencia muy enriquecedora para todas las partes participantes”.

La Junta de Andalucía aprobó ayer en el Consejo de Gobierno el “Plan Estratégico parael Desarrollo de las Lenguas en Andalucía Horizonte 2020”.
“El plan prevé que lleguen hasta los 1.500 centros en los próximos tres años”.
Se parte de 1.315 centros cuando hay más de 6.000 centros andaluces y únicamente se incrementarían 125 más; la oferta sigue siendo insuficiente y seguirá habiendo centros diferenciados con agravios comparativos entre su propio alumnado.
El programa plurilingüe, a pesar de los objetivos y mejoras conseguidas, no deja de ser segregador, tanto para el alumnado como para el profesorado.
Falta de evaluación ¿cómo abordar el futuro sin tener una evaluación del presente?

Comidas equilibradas, alimentos saludables provenientes de distribuidores de la zona y un riguroso control nutricional de los diferentes platos que se sirven a diario a los alumnos de todas las etapas educativas. Estas son las señas de identidad del comedor escolar de El Pinar, uno de los espacios clave del proyecto educativo del centro que acaba de recibir la calificación de servicio “de calidad” por parte de la Junta de Andalucía.
Tras un riguroso examen por parte de los técnicos de la Unidad de Protección de la Salud de la Administración Autonómica, que han llevado a cabo inspecciones aleatorias en diferentes jornadas lectivas, la Consejería de Salud ha certificado su conformidad con la catalogación de “calidad óptima” de los menús que dispensa El Pinar. En un riguroso informe de evaluación, los inspectores públicos destacan igualmente el valor de los “requisitos nutricionales” del programa de alimentos, dando a la vez su conformidad con las acciones culinarias que se llevan a cabo en la instalación, tras la verificación “in situ” del trabajo de cocina. 

• Para el sindicato la actual orden de escolarización de FP no es garantista y perjudica especialmente de las peticiones de acceso al grado medio.
• Según CC.OO., la citada orden daña el acceso al mundo laboral de la población andaluza.
En el presente curso escolar han sido más de 30.000 las solicitudes de acceso a la Formación Profesional que no han sido atendidas en Andalucía, especialmente para realizar estudios de ciclos formativos de grado medio. 
Según el secretario general de la Federación de Enseñanza de CC.OO. de Andalucía, José Blanco, “existe una gran demanda formativa que no está siendo atendida, lo que requiere un aumento significativo de la oferta actual de plazas en Formación Profesional”. Para el sindicato, la Junta de Andalucía al igual que atiende de forma genérica toda la demanda de Bachillerato debe atender toda la demanda de Formación Profesional, ello, teniendo en cuenta que este curso ha habido decenas de miles de solicitudes de acceso a ciclos formativos que no han sido atendidas

El CEIP Maruja Mallo participa con más de 200 alumnos y alumnas en varias modalidades deportivas, algunas menos conocidas como el 'ultimate frisbee'
 El programa 'Ligas Educativas Escolares' está en estos momentos en la primera fase, con la estrecha participación de los profesores de Educación Física y de los alumnos y alumnas de cada centro.
Un ejemplo es el CEIP Maruja Mallo, que participa en esta tercera edición con mas de 200 estudiantes inscritos en las ligas. La oferta deportiva engloba modalidades como baloncesto, voleibol, fútbol sala, bádminton, frisbee, colpbol, ajedrez y balonmano. El centro ha contado ya con varias jornadas en comunión con varios clubes de Alhaurín de la Torre, entre ellos el Club Bádminton Alhaurín de la Torre, el Club Voleibol Alhaurín de la Torre o la nueva Escuela de Balonmano, creada esta misma temporada. Cada uno de ellos ha realizado jornadas de iniciación y conocimientos básicos de sus diferentes modalidades deportivas.

La consejera Adelaida de la Calle visita el centro con capacidad para 450 puestos escolares de Infantil y Primaria
La Consejería de Educación ha invertido 169.339 euros en la modernización y reforma del colegio de Infantil y Primaria 'San Sebastián' de Alhaurín de la Torre (Málaga). La consejera Adelaida de la Calle ha visitado el centro con capacidad para 450 alumnos y alumnas de entre 3 y 12 años.
Las obras han consistido en la habilitación de un espacio deportivo cubierto en el patio del colegio. Para ello se ha construido una estructura metálica con techo de panel sándwich y cimentada de zapatas aisladas. También se han repuesto varios tramos de solería deterioradas, pintado de líneas de pistas y desmontaje y posterior anclaje del equipamiento deportivo. Además, en el interior del centro se han reformado los aseos del alumnado.

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha hecho públicas las resoluciones de premios y concursos que reconocen la labor educativa tanto de docentes como de los ayuntamientos andaluces y varios proyectos e iniciativas desarrolladas en la provincia de Málaga han sido distinguidos, entre ellos, nuestro municipio.
En concreto, el colegio Clara Campoamor, se encuentra entre los premiados, ya que el jurado decidió conceder un segundo premio por el proyecto 'Las sin sombrero en las aulas', de los profesores Alejandro Burgos Mora y Virginia García Galindo, ahora tutores de tercero y, en el caso de la profesora, también responsable de la biblioteca escolar.
Ambos docentes han logrado este segundo premio en la vigésima octava edición del concurso para el fomento de la investigación e innovación educativa en la modalidades «Joaquín Guichot», en centros docentes públicos de titularidad de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. El proyecto fue realizado el curso pasado con las tutorías de 6ºA y 6º B.
El proyecto transversal de investigación 'Las Sinsombrero en las aulas' persigue recuperar la memoria histórica, cultural y artística de las escritoras de la Generación del 27.

Participan 24 colegios e institutos de toda la provincia
El Edificio de Servicios Múltiples acoge una exposición que ha organizado la Delegación Territorial de Educación de Málaga con motivo de la conmemoración del IV centenario de la muerte de Miguel de Cervantes y que recoge una selección de los mejores materiales elaborados por los centros educativos malagueños en torno a dicha efeméride.
En la misma participan 24 centros educativos de toda la provincia, tanto colegios como institutos, que muestran trabajos plásticos realizados por los escolares con distintas técnicas, volúmenes del Quijote manuscritos y vídeos que han contado para su elaboración con la participación de toda la comunidad educativa de los respectivos centros.
También hay paneles gráficos que muestran trabajos que no ha sido posible desplazar por su envergadura, y que se complementan con códigos QR para acceder a información adicional.
La muestra ha sido inaugurada por la delegada territorial de Educación, Patricia Alba, que ha afirmado que “es una de las actuaciones impulsadas por la Consejería dentro del Año Cervantes y que conforman un amplio programa de actividades (exposiciones, yincanas literarias, lecturas, etcétera), que abarca los cursos 2016-17 y 2017-18 para conmemorar la figura del escritor”. 

Según CC.OO., tras la próxima Conferencia de Presidentes, donde se suprimirá la tasa de reposición, no habrá excusa para no realizar en Andalucía una oferta de empleo público de maestros con 4.000 plazas.
Oferta de Empleo
El reciente acuerdo alcanzado entre el Gobierno de España y las Comunidades Autónomas para suprimir la tasa de reposición en las ofertas de empleo público --que será rubricado en la Conferencia de Presidentes del próximo martes--, en opinión del sindicato, debe ser utilizado por la Consejería de Educación para ofertar todas las vacantes estructurales del cuerpo de maestros.

Disfrutar de Internet, pero con cabeza. Este ha sido el lema de la charla coloquio que los alumnos de Primaria y Secundaria del colegio El Pinar han tenido la oportunidad de compartir con Agentes especializados en delitos informáticos y Nuevas Tecnologías de la Guardia Civil. En el marco del
Plan Director del Gobierno Central para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos, uno de los expertos del Instituto Armado se ha desplazado a las instalaciones del centro de Alhaurín de la Torre para informar y concienciar a niños y jóvenes de diferentes edades de los peligros a los que se exponen cuando no toman las cautelas precisas al navegar, chatear, enviar información o ponerse en contacto con desconocidos desde sus dispositivos electrónicos: Robo de datos, ‘Ciber Bullying’, acoso, chantaje, suplantación de identidad y, en los casos más graves, permitir el acceso a nuestras vidas de auténticos delincuentes.

La consejera Adelaida de la Calle ha visitado los trabajos que se acometen en el Colegio 'San Sebastián' de Mijas
La consejera de Educación, Adelaida de la Calle, ha visitado en Mijas (Málaga) las obras de emergencia que se acometen en el Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) 'San Sebastián' para reparar los daños causados por las lluvias torrenciales del pasado mes de diciembre. La Junta tiene programadas otras doce actuaciones en colegios e institutos de la provincia de Málaga, quince en Cádiz y cinco en Huelva como consecuencia del último temporal, lo que supone una inversión cercana a los 2 millones de euros.

La consejera de Educación, Adelaida de la Calle, ha visitado las obras de eliminación de amianto que se ejecutan en el Colegio de Educación Infantil y Primaria 'José Calderón' de Málaga, una de las 49 actuaciones de retirada de elementos constructivos con este material que la Junta realiza durante las vacaciones de Navidad en centros docentes. Estas intervenciones, que están presupuestadas en 653.722 euros, se enmarcan en la planificación para la eliminación progresiva del amianto en las infraestructuras educativas aprobada por el Consejo de Gobierno el pasado 5 de julio.
Las obras programadas se desarrollan en toda la comunidad, con nueve actuaciones en Almería, seis en Cádiz, tres en Córdoba, Granada y Huelva, cinco en Jaén y diez en Málaga y en Sevilla. Tienen lugar tanto en colegios de Infantil y Primaria como en institutos de Secundaria, y se centrarán principalmente en la retirada de cubiertas con fibrocemento y su sustitución por otras nuevas libres de este material y con mejores prestaciones de aislamiento.
Las actuaciones también supondrán la eliminación de otros elementos con componentes de amianto como depósitos, bajantes o jardineras, y afectarán tanto a espacios docentes y gimnasios como a almacenes, porches o casetas.

La Consejería de Educación, a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación, destina más de 178.000 euros a la redacción del proyecto de ejecución para la obra de construcción de un nuevo colegio en Estación de Cártama que contará con 450 puestos escolares y permitirá la retirada de seis aulas prefabricadas.
La Consejería de Educación ha hecho pública la adjudicación del servicio de redacción de proyecto de ejecución, estudio de seguridad y salud, dirección de obra, dirección de ejecución de obra, coordinación de seguridad y salud y estudio geotécnico para las obras de construcción de un nuevo Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) en la Estación de Cártama, en Málaga.
La redacción del proyecto de ejecución la realizará Juan José Domínguez Albarracín, con un presupuesto de 173.177,81 y un plazo de ejecución de 107 días, mientras que la empresa adjudicataria del estudio geotécnico es Centro de Estudios de Materiales y Control de Obras S.A., que cuenta con un presupuesto de 5.808,00 euros y un plazo de ejecución de 36 días. De este modo, el coste total de la contratación es de 178.985,81 euros. El proyecto básico fue aportado por el Ayuntamiento de Cártama a través de un convenio de colaboración con la Consejería de Educación.

Para celebrar el Día de la Lectura en Andalucía, se han llevado a cabo en el CEIP San Sebastián diversas actividades, todas ellas encaminadas a estimular y favorecer en nuestros alumnos el placer por la lectura.
En primer lugar, el día 16 de diciembre, realizamos las primeras actividades del curso relacionadas con el apadrinamiento lector: se trata de una actividad en la que participa el alumnado de Infantil y el de Primaria, conjuntamente: cada grupo de primaria apadrina a un grupo de infantil.
Con esta actividad mejoramos los diversos contenidos de la lectura y contribuimos a desarrollar las relaciones interpersonales del alumnado del centro y el acercamiento entre niños de edades diferentes. En este primer acercamiento, hemos establecido las parejas padrino-apadrinado, hemos confeccionado los carnés de lectores, los alumnos de Primaria han contado un cuento a sus apadrinados…

El Encuentro de Villancicos Intercentros de Alhaurín de la Torre, el tradicional evento musical concebido como una jornada de convivencia para escolares del municipio, ha vivido esta mañana una de sus jornadas más exitosas, con la participación de la práctica totalidad de los colegios de la localidad. El Centro Cultural 'Vicente Aleixandre' ha sido escenario esta mañana de este gran espectáculo, en el que los niños y niñas de las diferentes clases han sido los grandes protagonistas. Como en años anteriores, esta sexta edición del encuentro ha consistido en una serie de canciones y números musicales, en los que los jóvenes han demostrado su talento y han disfrutado por todo lo alto.

Las Mama-Noel de las Emergencias andaluzas llegaran al Palacio de San Telmo el próximo 22 de Diciembre a las 10h, cuando se cumple el primer aniversario de la aprobación de la PNL del 061 que Susana Díaz se niega a cumplir y con una carga de miles de tarjetas firmadas por ciudadanos/as andaluces exigiéndole que de buen uso al dinero público y cese en seguir engordando con millones de euros las arcas de las empresas comisionistas que se lucran con la atención telefónica de los servicios de emergencias del 112, 061 y Salud Responde.
Será el 22 de diciembre cuando CGT dé por finalizada la campaña “díselo a Susana” que ha consistido en la firma personalizada de la tarjeta adjunta exigiendo a la Presidenta que escuche la voz del pueblo, que le pide que de buen uso al dinero de nuestros impuestos y no lo tire indiscriminadamente a través de concesiones viciadas a empresas, que se lucran con el dinero público y nada le importa la calidad del servicio que se presta en las emergencias ni salud responde.
 

La Consejería confirma en Mesa Sectorial que la convocatoria de oposiciones de 2017 no incluirá todas las especialidades de maestros. CC.OO. critica que las plazas previstas distarán de las vacantes cubiertas por profesorado interino y exige que la oferta de empleo sea planificada en coordinación con el resto del Estado.
La Consejería de Educación ha celebrado en el día de hoy una Mesa Sectorial en la que ha informado que la convocatoria de oposiciones de 2017 contemplará plazas del Cuerpo de Maestros sólo de las especialidades de  Francés, Inglés, Música, Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica. La oferta incluirá, no obstante, plazas del Cuerpo de Maestros de las especialidades de Educación Física, Primaria e Infantil, que se reservarán para posteriores convocatorias con un máximo de 3 años.  Ampliar en la web de CCOO

Una nueva edición del calendario educativo recoge las mejores fotos presentadas al concurso ¡Stop Violencia de género!
El IES Carlinda de la capital malagueña ha acogido la presentación de una nueva edición del calendario educativo contra la violencia de género, elaborado a partir de una selección de las fotografías presentadas al Concurso provincial “Stop, violencia de género”.
Este concurso, que ha alcanzado su séptima edición, es una iniciativa de la Delegación Territorial de Educación de Málaga y el Instituto Andaluz de la Mujer dirigida a la comunidad educativa malagueña con el objetivo de sensibilizar a la sociedad contra la violencia de género y para la prevención de actitudes violentas, así como para desarrollar la empatía y la solidaridad hacia las víctimas de la violencia en general, y de la violencia contra la mujer en particular, al tiempo que estimular la creatividad de los participantes.
El acto de presentación del calendario ha estado presidido por la delegada territorial de Educación, Patricia Alba, y la coordinadora provincial del Instituto Andaluz de la Mujer, Rosa del Mar Rodríguez.

cartel-iv-semana-a4El CEIP Clara Campoamor de Alhaurín de la Torre celebró su IV Semana de la Música del 2 al 9 de diciembre de 2016. A lo largo de esos días se han realizado más de 25 actividades relacionadas con la Música, desde exposiciones a espectáculos, pasando por talleres y conciertos.
Además de las actuaciones del alumnado del centro, destacan las realizadas por familiares, amigos y entidades de la localidad (Escuela Municipal de Música). Así, el Blues, el Rock (Im-Pulse), la Música y Movimiento (Adolfo Gálvez), el Canto Coral (Resonari Fibris y Orfeón Universitario) o el hip hop (Adriana Otero) se han podido contemplar gracias a esas colaboraciones. De igual forma, saxofones, oboes, flautas traveseras o violines, han sonado por los pasillos del colegio con asiduidad.
batucadaLos Talleres y espectáculos de este año han sido Musidanza, Batucada (Sambagua do Río), Zumba (Baila con Dessi) y TriMaries. Ampliar en la web de la Delegación de Educación de Málaga
http://www.educacionenmalaga.es/blog/2016/12/12/cuarta-semana-de-la-musica-en-el-ceip-clara-campoamor/

Después de la movilizaciones educativas de los pasados 26 de Octubre y 24 de Noviembre contra los recortes en Educación y la LOMCE, la Marea Verde de Málaga quiere poner de manifiesto que las organizaciones que defendemos unos servicios públicos, dignos y de calidad, debemos aprovechar la coyuntura actual para lanzar un proceso de movilizaciones unitario dirigida al conjunto de la sociedad.
La movilización sí sirve. El gobierno entrante, y el propio Rajoy se vieron obligados a manifestarse públicamente sobre las pasadas movilizaciones educativas, aguando una gran parte del papel original que preveían para las reválidas que tenían previstas. pero gran parte de los aspectos más reaccionarios, elitistas, clasistas y antidemocráticos de la LOMCE permanecen.
Pero la política reaccionaria del nuevo gobierno no se va a medir únicamente por la enseñanza.

La Agencia Pública Andaluza de Educación ha licitado el servicio de redacción de proyecto, estudio de seguridad y salud, estudio geotécnico, dirección de obras, dirección de ejecución y coordinación de seguridad y salud para la construcción de seis nuevas aulas en el IES Huerta Alta de Alhaurín de la Torre. El contrato tiene un presupuesto de licitación de 44.939 euros.
La obra, que se realizará en dos fases, consistirá en la construcción de seis aulas sobre un porche, dada la carencia de espacios exteriores en el centro en los que ubicar la ampliación. En la primera fase de realizarán dos aulas y en la segunda, las cuatro restantes. De esta manera se paliarán las necesidades de escolarización de este centro, que tiene 745 alumnos y alumnas matriculados. 

300 alumnos del centro educativo visitarán las instalaciones de la Escuela Municipal de Música el próximo miércoles, de 9,30 a 12,30 horas
El próximo miércoles, 14 de diciembre, un total de 300 alumnos y alumnas del colegio Zambrana visitarán la Escuela Municipal de Música de Alhaurín de la Torre (EMMAT) y disfrutarán de un gran concierto didáctico en su salón de actos. La jornada comenzará a las 9,30 horas y se prolongará hasta las doce y media.
Durante la visita, se les explicará el funcionamiento de la escuela, las distintas disciplinas que se imparten, así como se les enseñarán las instalaciones del recinto: aulas, salón de actos, estudio de grabación, aulas de danza, etcétera.
El alumnado se agrupará en diversos grupos distribuidos en las diferentes aulas por instrumento de forma rotatoria, a fin de que cada profesor pueda darles a conocer las particularidades de cada disciplina cómoda y ordenadamente, hasta completar su formación.

Indudablemente, la adolescencia puede ser  una etapa compleja en lo relativo a la conducta.Es evidente que la labor principal y fundamental respecto a la educación de los niños y adolescentes corresponde a los padres. Lo  que no debe ser es que los centros educativos hagan la función de padres respecto a un cierto número de adolescentes que llegan sin la suficiente educación y respeto a la enseñanza reglada y formal. Existen normas de convivencia que los profesores explican a los alumnos y que son de obligado cumplimiento. Los docentes son autoridad pública y se les debe respeto y obediencia.
Afortunadamente, la mayoría de los adolescentes son respetuosos porque desde pequeños han sido educados correctamente con afecto y también con disciplina y normas.
Otros, en cambio, parece que han hecho lo que han querido, sin ningún tipo de límites respecto a sus comportamientos y esto ha llevado a que se comporten como auténticos maleducados, por no utilizar otras expresiones más duras.