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El nuevo colegio del Romeral oferta 250 plazas escolares
El acto de inauguración ha sido presidido por el Obispo de Málaga, ya que será la iglesia la encargada de la gestión y la educación del centro

Oficina de Prensa del Ayto. 30.03.07 

Con la presencia del Obispo de Málaga, D. Antonio Dorado Soto, y el alcalde de Alhaurín de la Torre, Joaquín Villanova, se ha inaugurado hoy el nuevo colegio de la barriada El Romeral de la localidad. El esfuerzo municipal en colaboración con la Iglesia, han permitido ampliar la oferta educativa en el municipio con la puesta en marcha del centro, que se ubica en una de las principales zonas de expansión de Alhaurín de la Torre y que cuenta con una población superior a los 2.000 habitantes.

Hasta la puesta en marcha de este colegio, en El Romeral sólo existía una escuela parroquial en el centro social de la barriada, donde se imparte educación por dos profesoras, a unos cincuenta escolares de educación infantil y primaria de forma unitaria, sin embargo, la noticia de la construcción de este centro ya ha disparado las solicitudes hasta el momento presentadas a un número de más de noventa, esperándose que siga en aumento hasta apertura del curso.

El alcalde, en sus palabras, ha recalcado el esfuerzo municipal que ha supuesto más de un millón de euros y estas instalaciones que se hicieron por petición expresa de la mayoría de vecinos, ya que este tipo de educación lleva implantada en el Romeral muchos años y goza de merecido prestigio. Ha anunciado que también los vecinos de la Alquería, pedanía de características similares a el Romeral, donde también existe una escuela rural, han solicitado un colegio similar a este comprometiéndose a cumplir esta petición en los próximos años.

Por su parte, el obispo D. Antonio Dorado Soto, ha recordado la impronta labor realizada por el obispo Herrera Oria, que dotó de mas de 200 escuelas rurales a la provincia, entre ellas la de El Romeral, que ahora a sido reemplazada por este nuevo colegio y que se configura dentro de la oferta educativa del Patronato Diocesano de Enseñanza, que agrupa más de 20 centros, destacando la colaboración recibida por diversos ayuntamientos, entre ellos de manera principal el de Alhaurín de la Torre, que trabajan unidos para dar a los vecinos un mejor servicio en el campo de la cultura y cubrir las expectativas de un numeroso grupo de padres que desean que sus hijos tengan este tipo de educación, que se distingue por la incidencia que realizan de los valores morales y éticos.

Ahora, se presenta un edificio funcional de dos plantas, con 648 metros cuadrados de superficie en la planta baja (132 de ellos constituían el antiguo club social) en la que se distribuyen tres aulas de infantil, cuatro clases de primaria, un aula de informática, un aula de apoyo y aseos; y 466 metros cuadrados en la planta superior, donde se encuentra una sala polivalente, un salón de actos de grandes dimensiones biblioteca y aseos. Asimismo, está dotado de ascensor, eliminando las barreras arquitectónicas para los usuarios.

La construcción de este colegio surgió de la petición de los vecinos y del Obispado de mejora de la escuela existente, ante el deterioro de las instalaciones y el constante aumento de la población escolar en la zona. Una demanda que fue atendida por este Ayuntamiento con la formalización de un convenio a través del cual el ente local ha asumido el coste de las obras y la Fundación, que rige el Obispado, se encargará de la gestión del conjunto y la enseñanza, con una duración en la cesión del edifico durante veinte años, cambiando sustancialmente la situación educativa del barrio, ya que en total habrá unas 250 plazas escolares que impartirán infantil y primaria.

Por otra parte, está previsto que el antiguo recinto que albergaba la escuela y el patio trasero, se destine a la construcción de un templo, dedicado a la advocación de Nuestra Señora de Fátima, patrona de la barriada, pues es la única de las pedanías alhaurinas que no cuenta con una iglesia de dimensiones considerables y fue una petición de los residentes del Romeral.

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