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EDUCACIÓN de todos y para todos | | Jose Maria Barrionuevo Gil. 17.11.13 | | El día 24 de octubre pasado, el de la Huelga educada y pacífica de Educación, los amantes de la “Educación de todos y para todos” de la comarca de Antequera, tuvimos una Concentración y Manifestación en Archidona.Al final de la “Mani”, un maestro tomó la palabra y nos dijo que en un periódico de derechas habían salido unas declaraciones de un asesor del Ministerio de Educación de Alemania que decía que “en España se educa todavía para el individualismo, mientras que en Alemania se educa para la cooperación”. | También decía el asesor que “son más importantes las competencias que los conocimientos, ya que las competencias te las llevas puestas para toda la vida, mientras que los conocimientos pueden no durar, se olvidan”.Con esta referencia, el maestro nos dijo que parece ser que nuestro ministro de Educación, el señor Wert, no lee ni los periódicos de derechas.
A continuación, el maestro afirmó: “Hace cuarenta años que di con mis huesos de maestro en el ‘Molino Juan’ de Archidona, que era el antiguo ‘Colegio de la Virgen de Gracia’, que más que un colegio, era un aulario de aulas casi prefabricadas, cuyas paredes tenían rajas, por donde cabía la mano de un niño. Pues bien, en un futuro próximo podemos volver a ese tipo de colegio con la nueva Ley de Educación. Pero esto no es todo lo que puedo contar. Es más, cuando llegué y vi que a los pocos días el aula se me quedaba casi vacía, tuve que preguntar qué estaba pasando. Me dijeron que los niños se iban con sus padres a coger aceitunas. A partir de ahora, con los recortes, podemos volver a aquellos tiempos, en que los niños tenían que dejar la escuela para ayudar a sus padres, porque ahora ya vemos que los salarios irán bajando y no tendrán suficiente para mantener a sus familias. Igual que hoy en la India. Y digo esto, porque además se concederán más recursos a los Colegios que tengan mejores resultados y no a los que tengan más necesidades. Es como si sólo dieran recursos a los deportistas que consiguen medallas y los demás que se los busquen como puedan. Nos podemos imaginar cómo serán los colegios de todos nuestros pueblos. Por todo esto que pasaba antes y que puede volver a pasar, os voy a leer un pequeño poema, que escribí entonces, para reflexionar hoy y que no podía ser otra composición que unas soleares y que titulé:
SOLEARES DE LAS ACEITUNAS
Hoy tengo una gran pena:
los campos llenos de niños
y muy vacía la escuela.
Los amos arrean hombres,
los hombres arrean niños,
los niños son los más pobres.
Las aceitunas son negras,
la ignorancia es muy blanca
y muy oscura la pena.
Cuando son las aceitunas,
la escuela tiene una puerta,
pero los campos, ninguna.
Nuestras manos no tienen precio,
nuestro trabajo, tampoco;
sólo vale el comercio.
En mi pueblo está la Luna
y tampoco va a la Escuela;
de noche guarda aceitunas.
Cuando la escuela está lejos
y las aceitunas, cerca,
no puedo ver otro cielo.
(Archidona, septiembre de 1973)”.
Después, unas alumnas leyeron un manifiesto sobre la Educación y las intenciones y los hechos de la LOMCE, de los que podemos seguir hablando otros días.
Josemª
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