COLECTIVOS A LOS QUE SE DIRIGE: Alumnos/as de 6 a 16 años que cursan sus estudios de Educación primaria y Secundaria obligatoria en Colegios e Institutos de Alhaurín de la Torre.
OBJETIVOS:
GENERALES
Reducir el absentismo escolar de toda la población y prevenir futuros niños/as absentistas.
ESPECÍFICOS
- Conocer la incidencia del absentismo en los centros escolares de Alhaurín de la Torre. - Apoyar la labor del profesorado, de los centros educativos en los que existan casos deabsentismo y de los profesionales vinculados al programa en general. - Fomentar el respaldo social y comunitario al proceso educativo en los centros docentes. - Adaptar medidas de apoyo para los/las menores de edad y sus familias con problemáticas quedificulten la escolarización. - Prevenir situaciones de inadaptación social derivadas del absentismo.
OPERATIVOS
- Informar a las familias sobre la repercusión del absentismo en el desarrollo del/la menor y sus consecuencias sociales y administrativas par toda la familia. - Fomentar actitudes de respeto a la escuela y a la educación. - Dotar a las familias de habilidades para el manejo de problemas de los/las niños/niñas en sus relaciones con la escuela. - Analizar las circunstancias subjetivas que inciden en el mantenimiento del problema: costumbres, estilos de vida, etc.
PLAZO DE EJECUCIÓN: Curso escolar.
ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN
- Coordinación con los centros educativos de la localidad, manteniendo entrevistas con lostutores y Jefes de estudios de los menores absentistas.
- Entrevistas con las familias, para informarles de las consecuencias legales de las que pueden ser objeto, si permiten la no asistencia de los niños al colegio.
- Realización de visitas domiciliarias, para ver el entorno del menor y detectar si la familia essusceptible de cualquier otra intervención de los Servicios Sociales. - Coordinación con el fiscal de Menores para el inicio de las acciones legalmente establecidas enaquellos casos en los que las intervenciones anteriores no surtan efecto.
- Terapias psico-sociales para padres y niños absentistas.
BENEFICIARIOS DIRECTOS E INDIRECTOS - Directos: Niños absentistas.
- Indirectos: Padres, profesores y compañeros de estos alumnos.
RECURSOS Humanos que intervienen en la actividad
MUNICIPALES Equipo de Atención Familiar: - Psicóloga - Educadora - Trabajadora Social EXTRAMUNICIPALES - Directores, Orientadores, Jefes de Estudio y Profesora - Fiscalía de Menores - Servicio de Atención al Niño
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