Educación recurre la sentencia judicial que le obliga a contratar a intérpretes de Lengua de Signos para el profesorado sordo y elimina progresivamente el programa de bilingüismo en Lengua de Signos Española (LSE).
La comunidad sorda andaluza sufre un grave retroceso en su derecho a la comunicación e integración en el entorno escolar. La desaparición del bilingüismo en los centros educativos parte de una premisa falsa: las personas sordas con implante coclear dejan de serlo y no necesitan utilizar la LSE como lengua vehicular.
No podemos olvidar que durante las últimas décadas el avance en la difusión de esta lengua, su conocimiento y normalización han permitido que la comunidad sorda haya pasado de estar completamente marginada, con una discapacidad "invisible" de cara a la sociedad, a conseguir importantes logros con la normalización de la comunicación en LSE.