El profesorado y las AMPAS caminan en la misma dirección

El papel que desempeñan las Asociaciones de Madres y Padres de los Centros Escolares resulta fundamental para el óptimo desarrollo de las funciones docentes del profesorado, y en consecuencia, está íntimamente relacionado con el adecuado proceso de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en nuestros centros. El profesorado requiere de la colaboración familiar en las tareas educativas, pues dotar de una buena educación a niños y niñas es un deseo tanto de familias como de maestros-as. Por ello, debemos tener en cuenta que un punto de unión  entre ambos entes educativos lo establecen, entre otros mecanismos y sistemas, las Asociaciones de Madres y Padres.

Es evidente pues, que debe existir una adecuada relación entre los miembros de estas asociaciones y los docentes, ya que sólo el consenso dirigido en pro del alumnado será el camino que deberemos recorrer juntos, en la misma dirección.
Los aspectos educativos que se desarrollan en los centros escolares forman parte de la vida cotidiana del niño/a, por eso deben ser fomentados tanto por las familias como por los maestros. Pero, ¿pueden las AMPAS participar de éste proceso? Indiscutiblemente si. Prueba de ello es por ejemplo, la convocatoria de ayudas publicada el mes pasado para que dichas asociaciones fomenten la igualdad de género. A través de la elaboración de un proyecto acorde con el Plan de Igualdad que se desarrolla en los Centros Andaluces, han podido solicitar una dotación económica de hasta 3000 euros para la realización de actividades encaminadas a erradicar desigualdades. Esta es solo una prueba de que las AMPAS pueden y deben involucrarse en aspectos educativos, pero no la única.
Dada la valoración de estas asociaciones y la fuerza que manifiestan tener en nuestra propia Delegación de educación  e incluso en los ayuntamientos municipales, deberíamos considerar la posibilidad de convertirlas en poderosas voces para solicitar  recursos aún insuficientes o carentes en nuestros colegios, tales como monitores para infantil, disminución de la ratio en esta etapa, dotación de material para patios, restauración de zonas deterioradas, etc Por eso, animo a todas las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos-as a luchar por lo que nos parece la mejor manera de enseñar.