ACTO DE PRESENTACIÓN PRESENTACIÓN Desde hace unos años los cambios que está experimentando la sociedad provocan una crisis en la enseñanza que se viene agravando día a día. La queja permanente y la falta de ilusión se ha generalizado entre el profesorado; los medios de comunicación se hacen eco con demasiada frecuencia de sucesos de violencia escolar; la dotación económica imprescindible para acometer las mejoras necesarias no llega, etc., etc. Pero al mismo tiempo, desde todos los medios se conceda cada vez más importancia a la educación, y se destaca el papel fundamental que la escuela como institución está llamada a jugar en la sociedad. Así que por uno u otro motivo la educación y la escuela son tema permanente de discusión. En esta situación se hacen necesarias entidades y colectivos que trabajen en pro de la dinamización del entramado educativo, animando la actividad de cuantos sectores intervienen en la escuela. Es, por otra parte, un momento socio-político propicio para iniciativas que ayuden a renovar ilusiones, ideas y prácticas. Ha sido en este contexto y con ese fin con el que se ha gestado la Asociación de Renovación Educativa Malagueña . De los tres colectivos de renovación pedagógica de la provincia de Málaga - CREA, Colectivo Pedagógico de la Axarquía y MCEP- surgió la decisión de impulsar la creación de una asociación integradora, la formación de una entidad que fomentara la ilusión entre el profesorado, a la vez que sensibilizara a los demás sectores implicados en la enseñanza sobre la imprescindible renovación permanente de ideas, contenidos y prácticas escolares.     OBJETIVOS La Asociación REMA es una entidad independiente, pluralista y democrática, integrada por personas vinculadas al mundo de la educación, y que tiene como fines los siguientes: Contribuir a la mejora permanente de la educación : • Promoviendo el debate pedagógico en los ámbitos educativos. • Favoreciendo la reflexión sobre temas importantes de la actualidad educativa, sobre las necesidades más perentorias del mundo escolar y las posibles vías de mejora, sobre ideas novedosas e impulsoras de cambios positivos. • Respaldando propuestas e iniciativas personales o grupales que aporten mejoras a la realidad existente. • Promoviendo la difusión de trabajos escritos y experiencias que, en coherencia con los otros fines, ayuden a la renovación de ideas y metas educativas. Contribuir a la mejora de la Escuela Pública: • Promoviendo proyectos y modelos educativos integradores • Profundizando en la práctica de una educación asentada en valores democráticos, como es función primordial de la escuela. • Desarrollando cursos y otras actividades para la formación permanente del profesorado. • Practicando la crítica y denuncia públicas de cuantas situaciones y actuaciones sean lesivas para la enseñanza. • Reivindicando por diferentes vías las intervenciones adecuadas . La Asociación REMA pretende ser, pues, foro para el debate de ideas y el contraste de experiencias, punto de encuentro de personas interesadas en el porvenir de la educación, plataforma reivindicativa de mejoras y soluciones. Pretende ser, en fin, un colectivo creador de propuestas e ideas renovadoras. 1-JUNIO-2001: Acto presentación Asociación REMA La valoración hecha es muy positiva: - Acudió más gente de la esperada - Parece haber un cierto clima de expectación y de ganas de hacer algo nuevo - Había personas de generaciones diferentes y también de sectores distintos. - La presentación se desarrolló en una atmósfera agradable y amena - El conferenciante, muy bien  28 JUNIO 2001: Reunión Café con Angel Pérez y Firma de Estatutos (Cala del Moral) A la reunión que tuvimos el jueves, día 28, asistimos 12 personas y continuamos la temática de la reunión anterior centrada en la valoración de la Presentación y la búsqueda de respuestas a la pregunta QUÉ HACER. Primero habló Miguel sobre los correos recibidos respondiendo a las preguntas que él envió a todos los asistentes a la Presentación. Nos los enviaría para que los conozcamos. .Después vimos la propuesta de Federico (alhaurim.com) sobre la creación de una publicación en la red (La Gaceta Escolar) en la que se contarían cosas que suceden en los colegios vistas por los propios maestros. Podría ser una publicación de REMA o no, es decir, algo más amplio en lo que nosotros colaboráramos. Ya veremos. En cualquier caso es una buena y prometedora idea. . Y, como teníamos previsto, aprovechamos la reunión para, sin dejar de hablar, cumplimentar los papeles de la legalización: acta fundacional, firma de los estatutos, etc. . Angel habló de la importancia de que nos hagamos oír en la Facultad de Ciencias de la Educación y de la posible colaboración con entidades universitarias, sobretodo con la Universidad Internacional, de próxima implantación en el Parque Tecnológico. Las propuestas de Angel fueron muy interesantes. Bien, pero cómo vemos esto de REMA. Se habló de que REMA podría ser un foro de debate permanente y una plataforma de opinión; de que en REMA podría haber grupos que se dedicaran a actividades específicas: investigación, innovación. REMA podría también dinamizar campañas reivindicativas sobre temas concretos. etc., etc. El reto para todos nosotros está en cómo vertebrar una asociación que dé cabida, cobertura y apoyo a todas esas cosas. Ese es un reto importante. Ganas hay, y expectativas de mucha gente también. Se trata, entonces, -y creo interpretar el sentir de todos los que estuvimos en la reunión cuando escribo esto- de ir caminando despacio, con prudencia, construyendo una asociación en la que quepan todas esas actividades. ¿Qué hacer? Pues además de colaborar, cuando ello sea posible, en las propuestas de Angel Pérez, se comentó la posible conveniencia de organizar un debate (no sé si en forma de Jornadas) sobre el tema LA EDUCACIÓN EN MÁLAGA: PERSPECTIVAS. También se propuso realizar una PRESENTACIÓN de R.E.M.A. en EDUCAR EN MÁLAGA , cosa que, además, se acordó que sí se iba a intentar hacer. Bien, el tiempo nos dirá lo que podremos hacer. Por lo pronto, quedamos en lo siguiente: 1.- Ir pensando este verano en alguna propuesta organizada de acción para el curso que viene y debatirla cuando nos veamos en septiembre. 2.- Vernos el día 5 de septiembre y en esa reunión preparar: - La presentación de REMA en EDUCAR EN MÁLAGA - Preparar una propuesta de programa para desarrollarla el próximo curso. Esa propuesta de programa de actividades se expondría en una gran reunión, como la de la Presentación. 3.- A finales de septiembre hacer esa gran reunión, ya comentada antes, en la que se expondría nuestro plan y recogeríamos sugerencias y propuestas. A partir de ello comenzaríamos ya a funcionar llevando a cabo lo que resultara de esa reunión. Además de todo eso, Miguel va a ir diseñando y preparando los carnets de socios, de modo que en septiembre comenzaremos la afiliación. Otra cuestión: Miguel se va encargar en estos días de hacer los trámites de la legalización de REMA , y con Federico irán resolviendo los pormenores técnicos de la comunicación de los asociados a REMA por el ciberespacio. Bueno, creo que no se me queda nada.   Feliz verano. M. Alcalá     JULIO-AGOSTO: Tramitación oficial Estatutos.   5 - SEPTIEMBRE - 2001: REUNIÓN GESTORA (Cala del Moral) Hoy nos hemos reunido en torno a un par de estupendas tartas venidas de Torre del Mar, un conocido barrio de Vélez-Málaga. Y hemos seguido la reunión cumpliendo lo planificado antes del verano. - Primero hemos tratado las tres "lagunas" detectadas por la burocracia en los estatutos. Se redactaron los párrafos relativos a dichas "lagunas" para ser incluidos en los estatutos y en la próxima reunión habrá que volver a firmarlos nuevamente para que Miguel S. los vuelva a llevar al organismo oficial correspondiente. - A continuación tocamos la presentación de REMA en Educar en Málaga. En dicha presentación se comentará el proceso de formación de REMA, sus fines y los proyectos de actividades que más abajo se citan. Miguel S. y Manolo, acompañados de alguien más por cada colectivo harán la presentación en el día y hora que nos asigne Educar en Málaga. - En tercer lugar abordamos la estructura organizativa de REMA. Dos opciones. Una, en la que REMA se construye como una organización estructurada, -con un organigrama definido y unas funciones asignadas y precisas-, dentro de la cual se van integrando grupos de trabajo o personas que desarrollen determinadas actividades. Otra, en la que REMA no está definida desde el principio, con organigrama y cargos precisos, sino que se va conformando a tenor de las iniciativas de grupos de trabajo sobre temas diversos; en este caso REMA actúa como infraestructura coordinadora de la actividad de grupos o personas. En el breve debate habido sobre ello se vio conveniente y posible la convergencia de ambos enfoques, pudiendo y debiendo tener REMA un funcionamiento que aúne esos rasgos. -Pero el punto fuerte, el que se llevó prácticamente todo el tiempo, fue el correspondiente a las propuestas de acción, propuestas para empezar ya a trabajar sobre ellas. En síntesis, se asumieron las cuatro siguientes: -a) "Foro de debate". La iniciativa de Federico en la red puede ser atractiva: crear un foro de debate permanente, abierto y libre. Este "foro" una vez puesto en marcha funcionaría por sí mismo. (La anterior idea de crear una revista -La Gaceta Escolar- o algo similar aun no está deshechada) -b) "Foro de opinión". La propuesta de que REMA pueda pronunciarse públicamente sobre cualquier temática educativa cuando lo crea oportuno es atractiva.Y, además, se ve necesaria, importante y factible. Se trata de ir creando un foro de opinión &endash;y de formación de opinión pública- que difunda nuestras opiniones y propuestas. -c) Plataforma de comunicación de experiencias escolares a través de encuentros, etc., experiencias que luego se divulgarían. -d) Organización de encuentros de carácter cultural, artístico, científico, .... que, a la vez que novedosos, fuesen provechosos para quienes formen parte de REMA. Esas cuatro líneas de acción forman, en principio, el borrador de plan de actividades sobre el que ya vamos a echar a andar. Se expondrán en la presentación de REMA en Educar en Málaga y también se expondrán en la gran reunión que esperamos hacer a mediados de octubre. Ahora bien, para que las cosas vayan funcionando como se desea es aconsejable el reparto o asunción de responsabilidades. Por ello procedimos, a continuación, a organizarnos, quedando la relación de funciones y responsabilidades del siguiente modo: - Foro de debate . . Federico y Miguel S. - Foro de opinión . . Federico, grupo de Vélez, Rafael Yus - Comunicación y difusión de experiencias.. . Esteban y Miguel L. Castro - Encuentros culturales . . Toñi, Mª Ángeles, Fuensanta, Angel Pérez - Universidad &endash; formación . . Nacho, Nieves, Angel Pérez - Organización, infraestructura de REMA . .Miguel S. y Manolo Por último, reseñar que la próxima reunión será el día 5 de octubre a las cinco de la tarde en el mismo lugar. Y que la reunión grande, que alguien llamó asamblea general, será en el Centro Cívico el día 19 de octubre. Hubo una última cuestión: mandar unas palabras de agradecimiento a quienes se tomaron la molestia de enviarnos a la web sus opiniones y propuestas. Pues bien, además de esas palabras, he pensado enviarles también este resumen de la última reunión, para que vayan conociendo lo que venimos haciendo, e invitarles a asistir a la reunión próxima, y si se quieren enganchar ya al carro, pues que lo hagan. ¿Os parece bien?. Creo que eso fue todo. Saludos. M. Alcalá   12 - SEPTIEMBRE - 2001: Presentación de REMA en Educar en Málaga ...     REMA: Renovación Educativa Malagueña La Asociación REMA es una entidad independiente, pluralista y democrática, integrada por personas vinculadas al mundo de la educación, y que tiene como fin contribuir a la mejora permanente de la educación en general, y de la Escuela Pública en particular: - Promoviendo el debate pedagógico y la concreción de proyectos y modelos educativos integradores - Profundizando en la práctica de una educación asentada en valores democráticos, como es función primordial de la escuela. - Desarrollando cursos y otras actividades para la formación permanente del profesorado, así como promoviendo la difusión de trabajos escritos y experiencias que ayuden a la renovación de ideas y metas educativas. - Practicando la crítica y denuncia públicas de cuantas situaciones y actuaciones sean lesivas para la enseñanza. - Reivindicando por diferentes vías las intervenciones adecuadas . REMA pretende ser, pues, foro para el debate de ideas y el contraste de experiencias, punto de encuentro de personas interesadas en el porvenir de la educación, plataforma reivindicativa de mejoras y soluciones. Pretende ser, en fin, un colectivo creador de propuestas e ideas renovadoras.   Presentación del Plan de Trabajo para este curso: Centro Cívico , 19 de octubre a las 5   ¿Cómo contactar con REMA? Correo: Avda. de la Paloma, 48, 1º oficina B, 29003 MALAGA. Pero, mejor, se puede acudir a la vía telemática: http:/www.alhaurin.com/rema y el correo-e rema@alhaurin.com O bien a los teléfonos 952 402450 y 952 564702.     5 - OCTUBRE - 2001: REUNIÓN GESTORA (Cala del Moral) Hoy se notaron las ausencias de algunas personas habituales que por cuestiones varias no pudieron asistir, ausencias que quedaron suplidas con la asistencia de nuevas personas: Nieves, Inma, Nacho y Antonio. Tras la arremetida general contra los pasteles, el café y otros líquidos comenzamos tratando el tema principal: la preparación del acto de presentación del día 19. Según habíamos acordado con anterioridad, dará comienzo a las 5 ´ 30 . Primero unos minutos de concierto y a continuación se desarrollará el acto. En él se comentarán cada una de las áreas de trabajo que tenemos por ahora, cosa que harán, en pocas palabras, personas que están trabajando en esas áreas. - Foro de debate. Federico y Miguel comentarán los planes que tienen sobre ello y lo que tienen realizado hasta ahora. Miguel ha comentado lo de incluir esas cuatro áreas en la web de REMA, y algunos matices más sobre el foro de debate en la red. - Foro de opinión y prensa. De Vélez nos llegó una interesante propuesta, pensada y repensada, a la que dimos luz verde. Rafael Yus y alguien más de esa zona la expondrán ese día - Plataforma de fomento y comunicación de experiencias. Miguel y Esteban expusieron sus ideas al respecto, las cuales se conjugarán con el apoyo del Departamento de Didáctica. Ellos y alguien de la Facultad expondrán la línea de actuación que se pretende seguir en este importante ámbito. - Organización de encuentros y otros actos. Las ideas que al respecto expusieron Fuensanta y Mª Ángeles son una bocanada de aire festivo e innovador que pueden animar la dinámica futura de la asociación.   Tras esas intervenciones habrá un debate que debería terminar sobre las siete. Puesto que hemos de dejar el local a las 7 ´30, no tendríamos tiempo de tomar allí la copita prevista de modo relajado y agradable. Una buena idea es irnos después al Pimpi, primera planta, y tomarnos allí cuantas queramos, cosa que se anunciará en el acto. El tema de dar ya los carnets de socios -Miguel trajo un diseño que nos gustó mucho- y comenzar a cobrar una cuota fue dejado para próximas reuniones Tras el debate sobre aspectos relativos a esa temática, repartimos el folleto explicativo del acto para darle cada cual el máximo de difusión. Creo que, salvo detalles menores, eso fue lo esencial de la reunión **Se nos olvidó el tema de la prensa: anunciar el acto en la prensa e incluso pedir la asistencia de la misma al acto. Si alguien puede tener acceso a la prensa sería bueno que lo dijera y gestionamos ese asunto.       19 - OCTUBRE - 2001: ACTO PÚBLICO DE PRESENTACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO PARA EL PRESENTE CURSO     ACTO DE PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE TRABAJO (Centro Cultural de la Diputación , 19-10-01) El acto contó con menos asistencia de la esperada: unas cincuenta personas. ¿Debido a la escasa difusión del acontecimiento?, ¿ a ser tarde de viernes?, ¿a la lluvia?,.... Comenzó con un muy meritorio concierto del pianista Luis del Valle. Un placer que, por su brevedad, supo a poco. REMA hará llegar nuevamente su agradecimiento y consideración a Luis del Valle. Tras el concierto se fueron exponiendo las líneas de trabajo de REMA que, por ahora, se van organizando en torno a las cuatro áreas siguientes: Foro de debate-gaceta escolar, Foro de opinión, Plataforma de fomento y difusión de experiencias, Organización de encuentros. Lo que sigue es un breve resumen de cada una de ellas.   . FORO DE DEBATE-GACETA ESCOLAR. Tiene por objetivo fomentar y estimular el intercambio entre enseñantes, vinculados o no a la asociación, aprovechando las nuevas tecnologías de la información, y en concreto, internet. Dicho con palabras de Miguel S., pretende hacer realidad el uso de las nuevas tecnologías como medio de información, comunicación y difusión de nuestras ideas, trabajos y actividades. Desde los comienzos de REMA se puso en marcha una página WEB, www.alhaurin.com/rema, que servirá para: .1-Dar información completa de nuestro proceso de trabajo. .2- Ser medio de intercomunicación entre todos los simpatizantes de REMA mediante el uso del correo electrónico. .3- Dar la posibilidad de intercambiar opiniones y hacer llegar las aportaciones concretas de cada uno. Aparte de la participación directa mediante las aportaciones, se trataba de crear un espacio donde se permitiese reflexionar, intercambiar y exponer ideas en una especie de foro de debate. Pues bien, esa idea ha tomado cuerpo construyendo en la red un amplio foro de debate conlos cuatro apartados (temas) siguientes: 1- Defensa de la Escuela Pública 2- Trabajos y Experiencias Educativas 3- Nuevas Ideas y teorías. 4- La Gaceta Escolar Poner en marcha "La gaceta escolar malagueña" puede ser una gran idea, donde se refleje el panorama educativo de Málaga. En una primera etapa se irán recogiendo todos los titulares de la prensa local sobre temas educativos, de tal modo que obtengamos una visión de lo que la prensa presenta ante la sociedad sobre el campo de la educación. Esto nos puede servir para aportar también cualquier comentario a los variados o concretos temas educativos que se abordan. Decir, finalmente, que desde esta área de trabajo se nos invita a participar en estos foros, a usar el correo electrónico y demás medios que tenemos a nuestro alcance, aunque nos hayan llegado tarde a toda una generación de docentes .   . FORO DE OPINIÓN. El foro de opinión no sólo pretende difundir la opinión de REMA sobre hechos puntuales o temas de cualquier índole sino, además, ir creando opinión pública. Rafael Yus expuso brevemente su organización y posible funcionamiento. Utilizando los medios electrónicos es factible que las personas que trabajen en ello puedan conformar con rapidez un escrito, como respuesta ante un hecho o no, y trasladarla a los medios de comunicación convencionales. Por otra parte, el Foro de Opinión puede tomar como objeto de trabajo temas amplios, para los que sí precisaría organizar debates o jornadas de trabajo se toda la asociación. El tiempo, los hechos y las iniciativas que se vayan tomando irán marcándonos el camino.   . PLATAFORMA DE FOMENTO Y DIFUSIÓN DE EXPERIENCIAS Es ésta un área de trabajo amplia encaminada a cumplir varios objetivos: animar la investigación, apoyar experiencias, construir una red de comunicación entre profesores que estén llevando a cabo trabajos similares, etc. En REMA se ve necesario que el conocimiento generado por las experiencias interesantes, que suelen ser muchas, se difunda y conozca; que quienes trabajan en su formación no permanezcan aislados/as; que las diferentes experiencias que surgen, y que muchas veces se olvidan allí mismo donde surgieron, deben poder ser conocidas; que, en fin, es conveniente que contactemos e intercambiemos esas y otras experiencias. Pues bien, como dicen Miguel L. y Esteban, todo ello es lo que se pretende desde este grupo de trabajo para lo cual nos serviremos, en principio, de nuestra página web. Desde ella se intentará reunir las experiencias que vayan siendo comunicadas y, también, de ordenarlas para facilitar el acceso a ellas. Por otra parte, desde este grupo se intentará propiciar encuentros para que estas iniciativas, experiencias o propuestas puedan ser conocidas y analizadas, y, si ello es posible, sean editadas aquellas que se vean más interesantes. En definitiva, esta área de trabajo pretende ser punto de encuentro y de difusión de experiencias, un lugar común de intercambio. Esta área de trabajo cuenta con la colaboración de profesores universitarios del Departamento de Didáctica y Orientación Escolar de la Facultad de Ciencias de la Educación. Su ayuda consistiría en proporcionar estudiantes dispuestos a participar en las experiencias que se estén realizando y a escribirlas o recogerlas en diferentes soportes (video, etc).   . ORGANIZACIÓN DE ENCUENTROS Desde esta área de trabajo se comenta que las líneas de actuación en la formación del profesorado han tenido, hasta ahora, un carácter exclusivamente profesional. Sin embargo, la formación profesional debería tener en cuenta el desarrollo personal, y éste es algo mucho más rico, diverso y global. Formación y desarrollo profesional y desarrollo personal deberían contemplarse unidos. En este sentido, se propone que REMA tenga un área de trabajo que podría llamarse Área de Actividades y Encuentros Culturales. Y tendría dos cometidos fundamentales A.- El primero, fomentar nuestro desarrollo y enriquecimiento profesional. Para ello organizaría: A-1.- Encuentros de experiencias y Exposiciones de materiales en donde pudiéramos compartir y reflexionar sobre nuestro aprendizaje, además de animarnos en nuestro trabajo. A-2.- Conferencias con personas interesantes de distintos ámbitos, tanto del mundo educativo como artístico, científico, etc., personas que dedican su vida a desarrollar las distintas parcelas del saber y que tanto nos pueden aportar desde su conocimiento. B.- El segundo, animar aquellas actividades colectivas que impliquen esta dimensión más global del desarrollo humano antes mencionada. Es el caso de las siguientes: -Jornadas en torno a un tema o autor, tertulias, encuentros desde la música y todo tipo de actividades que funden lo lúdico con lo laboral, el aprendizaje con el ocio... -Cine forum, lecturas de poemas, obras teatrales...actividades culturales y lúdicas en torno a las que podemos compartir hermosos momentos -Itinerarios culturales o visitas de interés guiadas por personas que nos ayuden a descubrir todo lo que se esconde tras aquello que vemos. -Itinerarios en la naturaleza realizando rutas medioambientales, senderismo y excursiones por distintos parajes de nuestro entorno -Y, por qué no, paellas o barbacoas campestres o simples días de asueto compartido donde nos despejemos de lo cotidiano con una buena dosis de relax en la naturaleza Una vez expuestas esas cuatro líneas de trabajo intervino Ángel Pérez comentando la oferta que desde el Departamento de Didáctica se hace en cuanto a la posible colaboración en la formación de los estudiantes. Igualmente, comentó las posibilidades que puede tener la colaboración con la Universisdad Internacional de Andalucía. Ciertamente, el proyecto de REMA es ambicioso. Posiblemente, creo yo, estas líneas de trabajo se vayan diversificando en el futuro para dar cabida a iniciativas y propuestas nuevas. Por ahora podemos decir que hemos logrado configurar un proyecto de trabajo abierto, en el que cabe todo tipo de actividades y propuestas tendentes a la mejora y al desarrollo de la enseñanza. Y hemos logrado también esbozar una asociación que puede ser punto de encuentro y cobijo de personas emprendedoras, preocupadas por la mejora de su trabajo: un espacio en el que expresar inquietudes y problemas. Saludos M. Alcalá   22, 27 y 29 - Noviembre- 2001 : JORNADAS-DEBATE "la formación del profesorado: nuevas situaciones, nuevas respuestas Información - Programa - Conclusiones   6 - DICIEMBRE - 2001: I REUNIÓN PARA PREPARAR CENA-ASAMBLEA (La Cala del moral) 10 - ENERO - 2002: II REUNIÓN PARA PREPARAR CENA-ASAMBLEA (Sede Colectivo CREA)   CENA-Asamblea Constituyente 18 de Enero de 2002 Invitación: Palabras de Bienvenida:     Hace ahora un par de años algunas de las personas aquí presentes nos planteábamos, desde nuestros colectivos, la necesidad de una organización amplia, de carácter pedagógico, que pudiera canalizar nuestras inquietudes. Tras debates y conversaciones se inició un proceso de formación de una asociación cuya estructura organizativa, fines y actividades fueran del agrado de quienes trabajábamos en su gestación. Varios meses nos llevó conseguirlo: reuniones, intercambios, elaboración de estatutos,.... Y hacia finales del curso pasado pudimos presentar públicamente con sorprendente, por numerosa, acogida entre el profesorado una asociación denominada REMA: Renovación Educativa Malagueña. A lo largo del curso presente nos ha llegado su legalización, hemos esbozado unas áreas de trabajo y participado como tal asociación en la organización de unas Jornadas Pedagógicas que resultaron satisfactorias. Esta noche estamos aquí para dar un nuevo y definitivo impulso a esta emergente REMA. Esta noche evaluaremos el recorrido vivido y, a continuación, proyectaremos nuevas acciones realizar. Esta noche celebraremos nuestra existencia legal con esta asamblea-cena: cena-asamblea con reparto de los primeros carnets y nombramiento de una flamante Junta Directiva. Inauguramos nuestro funcionamiento legal con la llegada del euro porque somos tan nuevos como el euro, pero tan antiguos como el dinero mismo. Sí, somos antiguos porque las ideas e ilusiones que nos mueven se pierden en la memoria histórica. Sobra decir que no somos la primera asociación docente en trabajar en pro de una educación digna para la infancia de nuestra tierra, en pro de una enseñanza laica y educadora. Ciertamente, nos situamos en esa gran corriente de pensamiento y acción que a lo largo de la historia ha visto la educación institucional como un proceso de formación necesario para la cohesión social, como un factor de promoción social, y, también, como una compleja actividad intencional organizada y realizada por adultos tendente a favorecer la formación de los individuos que el día de mañana habrán de ser los constructores de una sociedad, a poder ser, más armónica, justa e igualitaria que la nuestra. Ese norte utópico que ha presidido la acción y la vida misma de muchos maestros y maestras, docentes en general, que nos han precedido en la historia, es también nuestro norte: la formación del ciudadano libre, la construcción de una sociedad en donde prevalezcan esos necesarios valores de solidaridad, respeto mutuo, equidad y paz. Esta noche podemos preguntarnos qué puede ser REMA, esta barca recién construida, y hacia qué mares poner rumbo. Yo creo que, fiel a su naturaleza de asociación de renovación educativa, sería ideal que los buenos hados iluminaran nuestras mentes y guiaran nuestros pasos: nos ayudaran, así, a construir una asociación que, con el tiempo, deviniera en una institución malagueña de reconocido prestigio. Una institución, en fin, que tuviera protagonismo e incidencia en la vida educativa de Málaga. Alguien puede pensar que es esa una meta demasiado ambiciosa. Sí, yo también creo que es una meta ambiciosa, pero que no lo es en demasía. Como también creo que ese norte utópico que ha presidido el trabajo de tantos educadores, y que antes he mencionado, cual es orientar su acción hacia la construcción de una sociedad mas justa, libre y solidaria, es un ideal compartido por quienes nos reunimos aquí esta noche. Somos humanos y, en tanto que tales, desarrollamos nuestra labor guiados por ambiciones e ideales. Creo que REMA es depositaria de nobles ideales y, también es &endash;puede ser, debería ser- ambiciosa.   Y para terminar quisiera expresar un deseo, un brindis al futuro. Esta noche nos reunimos aquí unos cincuenta docentes dispuestos, dispuestas, a colaborar en la consolidación de una asociación pedagógica de nuevo cuño y diseño original. Que esta asociación REMA nos ayude a mantener viva la esperanza, la ilusión por el trabajo bien hecho, la alegría de compartir momentos y emociones. Manolo Alcalá          Detalles:   Reportaje Fotográfico: ¡Pincha aquí y verás!!!   Jabegotes:   Se me renuevan las fuerzas, para remar en la escuela se me renuevan las fuerzas, buscando ideas nuevas que venzan costumbres viejas dando aire fresco a la escuela.   La ilusión como docentes, en el remar colectivo, la ilusión como docentes, es crear espacios vivos que animen a estudiantes a crecer con objetivos   Objetivos que serán construir un mundo de paz objetivos que serán, la escuela con menos tristeza donde vivir la igualdad y crecer con más libertad.   ..... Miguel López.....     15 - FEBRERO - 2002: PRESENTACIÓN REMA EN LA FACULTAD DE CC. EDUCACIÓN (UNIVERSIDAD)   RESUMEN PRESENTACIÓN DE REMA EN LA FACULTAD Por fin se hizo. Misión cumplida. Se desarrolló según los previsto. Dos sesiones: mañana y tarde. La de la mañana más concurrida. Tras el teatrito del grupo de alumnos/as de Inma ( un éxito total) se hizo la presentación de REMA en el salón de actos. Hablaron Inma Gómez, Miguel Saenz, Ángel Pérez, la alumna Sara Luque, Rafael Yus y Nieves. Satisfacción por cómo trasncurrieron las cosas. Por la tarde hubo menos acogida. Se expusieron materiales de la escuela en el hall de entrada: Mª Victoria Naranjo, los de Totalán y Toñi Corpas llenaron un espacio con sus cosas. En la prensentación intervinieron Esteban, Inma, el alumno Emilio Gallo, Nacho, M. Alcalá y Nieves. Ya hay bastantes estudiantes que forman parte de la asociación. Esperamos que esta actividad sea el comienzo de futuras actuaciones conjuntas universidad-escuela. Hay pensada alguna propuesta en ese sentido, que en la próxima reunión de Junta Directiva iremos perfilando. Jueves 21 de Marzo.-JORNADA DE DEBATE SOBRE LA LEY DE EDUCACIÓN Y PRESENTACIÓN DE REMA   A iniciativa del colectivo de la Axarquía  se va a celebrar en el colegio Benagalbón una acto  que persigue lo siguiente:    .Por un lado, servir de presentación de REMA en la comarca.    .Por otro, iniciar el debate, la información, etc. sobre esa futura "Ley de Calidad"  que está a punto de arreglar todos los desperfectos del sistema educativo.   Será el jueves 21 y dará comienzo a las seis, una buena hora. . Primero intervendrá Serralvo presentando a REMA . Luego hablará  Miguel Palma (coordinador del CEP) sobre la formación permanente  y el debate pedagógico ( breves minutos) . Y,después, lguien del equipo directivo presentará a  Ángel Pérez.   Ángel hablará sobre aspectos relacionados  con esa  ley y con el  debate que se nos avecina: qué hay delante, detrás y alrededor de esa ley que, dicho sea de paso, aun no conocemos.    El café lo pone el colegio.  Los dulces los aporta el CEP .    Sobra decir que estáis todos/as invitados    Esperamos que sea una tarde provechosa y el inicio de actividades similares  por otros rincones. RESUMEN Presentación de REMA en Benagalbón (21-3-02) El acto siguió, más o menos, el curso previsto. La directora del centro dio la bienvenida, Bauti pronunció unas palabras acerca de la significación del acto y de la conferencia-debate, Serralvo presentó brevemente a la asociación, sus fines, su organización, y María glosó la figura del ponente: Ángel. Unas cuarenta personas. Angel Pérez, en una alocución del tipo de las que nos tiene acostumbrados, expuso datos estadísticos extraidos del informe Pisa que contradicen los argumentos del gobierno sobre la bondad de los itinerarios y los sistemas educativos selectivos. Y argumentó a favor de la comprensividad y del cambio en la docencia; cambios orientados a la adecuación de la enseñanza y del rol docente a las necesidades actuales. Tras la intervención de Ángel, el colegio obsequió a los asistentes con café acompañado de unos deliciosos dulces. Y, después del café, se inició el coloquio (por cierto, que nos atrapó allí hasta casi las nueve de la noche). El debate puso de manifiesto la gran división existente en el profesorado entre dos concepciones contrapuestas de la escuela, la educación, el oficio de maestro, las funciones que debería cumplir el sistema educativo, ......... Una cosa sí es segura: que el debate es necesario. Por ello REMA seguirá organizando todo tipo de actos que conduzcan a hacer explítas las posiciones y a reflexionar sobre ellas, pues la mejora de la Escuela Pública es cosa de todas y todos.   Sábado 20 de Abril.- JORNADA-PRESENTACIÓN PLATAFORMA PROVINCIAL POR LA ESCUELA PÚBLICA Viernes 10 de Mayo.- PRESENTACIÓN CONGRESO EDUCAR EN MÁLAGA