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"EXPERIENCIA ALTERNATIVA A LA RELIGIÓN"
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1.- PRESENTACIÓN Durante dos cursos, el 2.000-01 / 2001-02, ha venido funcionando en el C. P. Antonio Checa Martínez de Torre del Mar (Málaga), un taller de reciclaje del aceite usado para hacer jabón "el de toda la vida", slogan elegido para etiquetar las pastillas, que posteriormente se ponen a la venta, en el resto de los centros educativos del Municipio. Esta experiencia surge como alternativa a la Religión y continuación de la labor medio-ambiental que el Colegio viene desarrollando desde hace años y especialmente desde el curso 2.000-2.001 que entramos a formar parte de la Red de Eco-escuelas de Andalucía. El taller ha funcionado dos veces a la semana, en sesiones de 45 minutos, con los alumnos/as , que no daban religión. Su ubicación habitual ha sido el laboratorio y en algunas ocasiones, el grupo, ha ido pasando por las clases para explicar el proceso de elaboración al resto de sus compañeros/as, y en otras, como en la quincena del agua, programada a final del curso pasado, los cursos iban pasando por el taller, que funcionaba permanentemente en su lugar de origen. También recibimos alumnos/as de otros colegios. El primer objetivo que se propusieron fue el de RECICLAR. Diseñaron una campaña, dentro del colegio, para que los propios alumnos/as trajeran el aceite usado de sus casas, para evitar que se vertiera a las aguas residuales, y por tanto, que se incrementara la contaminación de las mismas. Se daba 1 punto por cada litro de aceite y cuando se acumulaban 10, regalaban una pastilla de jabón. Funcionó bien la campaña y consiguieron reciclar más de 500 litros a lo largo de cada curso. La producción iba aumentando y se plantearon qué hacer. Es cuando surge el segundo objetivo de SOLIDARIDAD. Deciden venderlos y destinar el dinero a financiar proyectos del tercer mundo. El curso 2.000-2.001 se recaudaron 250.000 ptas. que se destinaron a El Salvador y el 2.001-2.002 fueron 1.421,15 euros, financiando en parte un proyecto de medicinas para los niños/as de Palestina. |
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2.- METODOLOGÍA Las asambleas han sido el pilar fundamental que hemos utilizado para el funcionamiento del taller, el espacio para debatir, presentar iniciativas, repartir responsabilidades, y llevar el control del mismo. Hemos pretendido que los alumnos/as sean los verdaderos protagonistas, tanto en su elaboración como en su posterior venta fuera del colegio, asumiendo, desde su inicio, la importancia de desempeñar un papel activo en todo proceso de aprendizaje. La implicación ha sido de casi todo el colegio, pues mientras un grupo fijo, 6º curso, se encargado de hacer el jabón, los de 4º, se dedicaban a empaquetar, y otros, se ofrecían para salir a la venta, siempre en horario de religión. El taller diseñaba actividades dirigidas a todos los cursos, relacionadas con las asignaturas de lengua, matemáticas, sociales ... para darle un carácter globalizador y que a la vez sirviera de punto de reflexión y análisis por parte de todos. Adjuntamos ficha de trabajo. La causa de ayuda de cada curso se convierte en un centro de interés para los alumnos/as porque son, casi siempre, temas de actualidad que completamos con una gran motivación por parte del profesorado. La primera vez coincidió con la catástrofe del HURACÁN MICH (EL SALVADOR) y la segunda con el recrudecimiento de la OCUPACIÓN DE PALESTINA. por parte de ISRAEL. La venta del jabón en los colegios del Municipio nos ha permitido difundir la idea de ecologismo y solidaridad, y a su vez, obtener unas sustanciosas ganancias para proyectos del tercer mundo. La respuesta de los centros educativos ha sido extraordinaria. En el curso 2.00l-2.002 han colaborado 13. Adjuntamos la relación y la cantidad recogida en cada uno de ellos. A final de cada curso hemos convocado a los medios de comunicación para que quede constancia públicamente de la entrega del dinero, por parte de los alumnos/as, a la O.N.G. correspondiente, así como darle una proyección social a dicha actividad. Adjuntamos recortes de prensa. |
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3.- PROCEDIMIENTO DIDÁCTICO En un primer momento se da una clase teórica de su elaboración y cada alumno/a anota su composición: 1 kgr. de sosa caústica, 2 litros de agua y 4 litros de aceite usado, además de unas gotas de esencia ( romero , lavanda....) hecha por ellos mismos. A continuación se pasa a la parte práctica: se coge un cubo de plástico con 2 litros de agua y un palo de madera para evitar reacción. Poco a poco se va disolviendo la sosa caústica, moviéndola siempre para el mismo lado. Una vez terminado este paso, que puede durar de 8 a 10 minutos, se le echa muy lentamente el aceite, con la precaución de colarlo para quitarle las impurezas. Se sigue moviendo hasta que empieza a ponerse un poco sólido y entonces es el momento de ponerle las gotas de esencia para que huela bien. El contenido se va echando en unas tarrinas de helados que sirven de una vez para otra. Se utiliza todo tipo de precaución: guantes, mascarilla para evitar los gases de la sosa y, por supuesto, vigilancia por parte de la tutora. Hacen turnos para la limpieza de los utensilios y el suelo. Pasado unos días se saca de los moldes, se envuelve con papel fino y se cubre con una tapa que lleva el slogan de SUPER JABÓN CHECA "EL DE TODA LA VIDA". Adjuntamos modelo.  Mientras tanto se va conectando con los distintos centros del Municipio y se concreta con cada uno la fecha de la visita. Se elabora un comunicado, que nos sirve para todos, anunciando la venta del jabón, que el equipo directivo se encarga de repartir, para que los alumnos/as estén avisados y puedan participar. Se adjunta modelo de comunicado. Con el grupo de voluntarios, nos desplazamos al colegio concertado y realizamos la venta. En el lugar que nos asignan ponemos "el tinglao", una mesa y los jabones encima, que adornan con carteles alusivos al tema, hechos por ellos mismos. Se crea una interrelación entre los propios alumnos/as muy interesante. Es una novedad importante en el colegio, se acercan, preguntan y la mayoría compran. Se cuenta lo recaudado y el encargado anota la cantidad en la libreta de contabilidad, en donde se especifica el colegio, la fecha y el importe. También se va anotando los gastos del taller (guantes, sosa, papel....) y al final se comprueba las ganancias. Utilizamos estos datos en matemáticas. |
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4.- DURANTE EL CURSO 2001-2002 EL TALLER DE JABÓN
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5.- ACTIVIDADES DEL TALLER DE JABÓN - El taller de jabón recicla 8 litros de aceite usado en una sesión. Si a la semana hacemos dos veces jabón. ¿Cuántos litros reciclamos a la semana?
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6.- CUENTAS VENTA
DE JABÓN EN LOS COLEGIOS CURSO
2001-2002 C.P.
La Gloria
(13-11-01)...........……….........93´16 C.P.
Juan Herrera Alcausa
(27-11-02).........76´33 Reparto
de notas de nuestro
colegio.......…21´04 C.P.
Blas Infante
(25-1-02)......................151´29 Venta
de periódicos alumnos/as de
4º..…..47´80 C.P.
Vicente Aleixandre
(6-02-02).........…276´00 C.P.
Custodio Pugas
(19-04-02)………...….115´52 C.P.
Virgen de los Remedios
(24-04-02).....155´23 C.P.
Axarquía
(08-05-02).....................…..158´20 C.P.
Andalucía
(22-05-02).........................182´80 C.P.
Augusto Santiago Bellido
(7-06-02)....166´00 C.P.
Zona Norte
(14-06-02)........................153´96 C.P.
La Caleta
(17-06-02)............................86´00 ------------
Total
1683´33 euros CURSO
2001-2002 -Sosa
caústica
(12-11-01)...........................4´51 -Tarros
de esencia
(13-11-01)....................6´01 -Saco
de sosa caústica
(Ahimnsa)............21´79 -Gorros
de baño (Zona
Joven)...................20´89 -Deuda
con el
colegio..............................36´06 -Guantes
y papel
albal..............................10´22 -Tarros
de esencia
(Ahimsa)............…........6´01 -Papel
albal y
ballestas..............................4´41 -Sosa
caústica
(12-02-02)..........................7´92 -Sosa
caústica
(Ahimsa)..........................51´09 -Sosa
caústica
(13-03-02)..........................4´80 -Papel
y
pegamento.............................…..7´02 -Papel
fino y guantes
(12-06-02)...............16´00 -Pegamento
y papel
fino...........................26´59 -Material
audiovisual (cintas de
video)........20´40 -Sosa
y papel
celofán...............................18´46
Gastos.......................................................… 262´18 euros - ----------- Diferencia...................1421´15 euros
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